Mapas Conceptuales

|Etapa 1 – Resultados esperados |
|Resumen de la unidad |
|Los estudiantes producirán escritura descriptiva basada en unas lecturas y unas experiencias personales.Usando el diccionario y las reglas |
|de acentuación como recurso para la ortografía, los acentos y la conjugación de los verbos, los estudiantes escribirán oraciones simples que|
|se convertirán en párrafos. |
|Las técnicas para la enseñanza incluirán: Voltéate y comparte, Proceso deescritura, Torbellino de ideas, Modelaje del maestro y la |
|Publicación del trabajo de los estudiantes. |
|Estándares de contenido y expectativas |
|CE.4.1 Utiliza correctamente los signos depuntuación de acuerdo con el mensaje que comunica, traduciendo a la escritura los patrones orales|
|de la entonación. |
|CE.4.6 Utiliza el diccionario como fuente de referencia con el propósito de alcanzar mayor precisión al escribir. |
|CE.4.7Identifica y utiliza el sustantivo, los determinantes, el adjetivo, el verbo y el adverbio para producir oraciones. |
|CE.4.12 Redacta oraciones y párrafos con claridad, unidad y corrección. |
|CE.4.14 Reconoce la función de las palabras en la estructura de la oración (artículo, sustantivo, adjetivo y verbo).|
|CE.4.16 Escribe correctamente utilizando acentos y diéresis en borradores finales. |
|CE.4.17 Clasifica las palabras en agudas, llanas y esdrújulas al identificar la sílaba tónica. |
|CL.4.2 Determina las ideas principales del texto y cómo están apoyadas con detalles.|
|CL.4.8 Utiliza las estrategias de lectura para reconocer el vocabulario mediante el análisis fonético y estructural, el contexto y el uso |
|del diccionario. |
|CL.4.10 Identifica el propósito del texto como para informar,influenciar, explicar, entretener, etc. |
|CO.4.5 Evalúa cómo el lenguaje y la manera de expresarlo afectan el tono del mensaje. |
|CO.4.6 Expresa el tema, los detalles y las ideas principales de una conversación haciendo uso adecuado del vocabulario. |
|CO.4.12 Compara y contrasta enforma oral los discursos narrativos y descriptivos que se les presentan. |
|CO.4.19 Utiliza adecuadamente palabras y frases de enlace al expresarse oralmente. |
|Ideas grandes/Comprensión duradera: |Preguntas esenciales: ||Los escritores planifican y revisan durante el proceso de escritura.|¿Cómo puedo elegir lo que voy a escribir? |
|Hay una variedad de recursos disponibles para el uso de los |¿Por qué escribir? |
|escritores. |¿Cómo puedo usar varios recursos para...