Mapas Conceptuales

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En este capítulo:vamos a abordar una-técnica de estudio que puede

parécerte nueva, aunqué verás que fá practicas y la usas,de formá
inconsciente. En nuestra rne¡te las ideas, como los conieptos, no,están

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El objetivo:de este capitufo yl á .oii;itl, un enJeñarte a reai¡ra¡

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mapas concéptualei y a utilizarloi én diversas

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sitüáciones. .l

Ségundo ía

Un vendedor tiene que visrtar una zona por primera vez. El problema es que tiene poco tiempo
para ver a todos los comerciantes. La primera de
cisión que torna esorganizar el viaje y mirar en un
mapa las mejores rutas para, en pocos días, poder
visitar a todos aquellos a los que Ie interesa vender sus produclos. El mapa le indica la posición de
cada pueblo y la cairetera que debe seguir para
llegar,Desde su punto de partida decide Ia mejor
ruta y observa que en tres días puede visitar al me
nos 20 clienles.

6 clientes

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fa estructura

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Los mapas

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El maoa qonceptuai sir-"e para presentar la
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Sra Antonia

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I.rD.Carlos

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para
incorporar lo nuevo que aprendemos a lo que ya
sabemos.

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,tríi¡,

Este ejemplo es una pequeña muestra de la

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uti

lidad de los mapas conceptuales.Has sido capaz
de comprender y organizar las ideas que se te han
presentado sin que te hayamos explicado aún cG
mo se hace. Esto indica que hay técnicas que son
de una gran ayuda para proceder en un aprendizaje significativo, técnicas que poseemos y que las
estamos inf rautilizando.
Los. mapaq qoncqptlaleg qon_una_Luena tecni,
ca para cc,mPrénder meiOr las qosas VporSUJUes-

*lgg@Sr-Ear

meior.¿=ñ,;-Cómo

'É/
Healiza un mapa
conceptual de tu
habitación. Ordena
y clasifica todos los
ob¡etos que hayen ella.

El mapa conceptual
como técnica
para conocers¡e
a sí mismo
El mapa conceptual sirve en primer lugar para
conocerse uno a sí mismo. Si te fijas en el siguiente mapa y te identificas con la persona que está en
el centro,verás que existe entre los corilponentes
una relación que puede serfamiliar o de amistad.
Para realizar un mapa conceptual, lo primerc
que Cebemos hacer es una lista de palabras o conceptos clave. A continuación te damos una lista y
un posible mapa.

Luis
Mercedes
Carlos
Antonia

¡I¡,
d[!

l'llli!¡rr :, :::
r
::
Un papa conceptual

.9, gl _9-9!tro del mapa g.p-glgqe_
otupado por el tema central, en torno al cual se

Funciones

es una red que
p_resenta

f:¡ilicárnentela
relación entre
conc€pto$; ideas;. , i
projectos; acc¡oncs,
informaciones,,:::l:.

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etcélera;

:

':

':r

::

..:

:

Familia

Ve-einos

Escuela

Mis padres

Sra. Antonia

Director

Mis abueios

D. Carlos

Profesores

Mis tíos: Óscar y Pilar
Mis primos:Diego y Rafael

-- p¡r¡"-"_

van situando lq¡i!_e3gprincipales, enlazadas por
líñeasqúé muestran cuál es la relación entre ellas.
Confórinenos aleiamos delge0lp las ideas se van
haciendo más secundarias.

r:j:j:,

Amigos

se elabora
él mapaconceptual?

Los mapas conceptuales pueden cumplÍr un gran
número de funcicnes en ia vida de una persona.
Pueden estimular Ia creatividad, al permitir
la asociación libre de las ideas.
Pueden ayudar a planiÍicar las tareas de forma orCenada y coordinada.

-

-

Sirven para visualizar los...