mapas mentales

Módulo 1. Introducción a los mapas mentales
Explicación del módulo


A través de las diferentes etapas de desarrollo, la humanidad ha participado en grandes cambios que han definido lo que actualmente somos. Estos cambios han sido graduales, en algunos casos, y vertiginosos y violentos, en otros. Dando un breve vistazo a estas diferentes etapas de desarrollo, encontramos un patrón de cambioque nos muestra cómo la duración de cada nueva Era se acorta en relación con su predecesora. Sin embargo, la etapa en la que estamos entrando, la Era de la Inteligencia, rompe ese patrón y cambia por completo el paradigma del desarrollo de la humanidad.
Los recientes descubrimientos acerca del funcionamiento de nuestro cerebro, nos muestran hechos científicos asombrosos, estos descubrimientoshan permitido comprobar que las metodologías que antaño se consideraban adecuadas para el desarrollo de nuestras funciones cognitivas, se han convertido, en alguna medida, en herramientas que no aceleran el proceso natural de aprendizaje del ser humano, y que, por el contrario, pueden causar letargo a nuestra maravillosa capacidad de aprender.

Es en este contexto de avances tecnológicos, loscuales nos permiten hurgar en nuestro organismo para tratar de comprender nuestra infinita capacidad cerebral, que entendemos la “arquitectura del pensamiento”, es decir, un patrón de asociaciones neuronales que forma lo que llamamos ideas o pensamientos. Esta misma arquitectura del pensamiento se representa en la meta-herramienta conocida como mapas mentales, los cuales se basan en la arquitecturairradiante de imágenes asociadas y en el uso de todas las habilidades corticales del cerebro.
Sabemos que el número potencial de pensamientos que un cerebro puede desarrollar tiende al infinito; sin embargo, para cada tema donde el ser humano desarrolle ideas, hay un límite práctico para el detalle y la estructura, mismo que está marcado por el objetivo que se persigue. Por ejemplo, si el objeto esdecidir la compra de un auto, la estructura del patrón de pensamientos podría categorizarse por tipos de autos (ideas básicas ordenadoras en un mapa mental), marcas (subtemas), características (sub-sub-temas) como precio, rendimiento, manejo, etc., de tal forma que pudiéramos decidir la compra del auto utilizando el nivel adecuado de información siguiendo este modelo de pensamiento: ideas básicasordenadoras-subtemas-sub-sub-temas-sub-sub-sub-temas.
A lo largo de nuestra vida académica, utilizamos métodos tradicionales para tomar notas y deducimos que estos métodos utilizan sólo una parte de las habilidades de nuestro cerebro (hemisferio izquierdo) y que para poder maximizar el aprendizaje, la memoria y la creatividad, necesitamos otras habilidades para ser realmente efectivos. Alutilizar habilidades de ambos hemisferios de nuestro cerebro, generamos un “efecto sinérgico”, dicho efecto permite utilizar la capacidad potencial de nuestro cerebro en forma mucho más efectiva.
Los mapas mentales son una representación gráfica del lenguaje primario del cerebro (imágenes asociadas en una estructura irradiante) que usan las habilidades corticales de ambos hemisferios.
Así podemosdefinir un mapa mental como una poderosa metodología gráfica para optimizar el pensamiento sistémico, ya que a través del mapa mental se pueden observar el todo y sus partes, así como sus relaciones.

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D.R. © Universidad TecMilenio.

Tema 1. Desarrollo del capital intelectual
Objetivos del tema
Al finalizar el tema, serás capaz de:
• Distinguir las diferentes etapasde desarrollo de la humanidad hasta nuestros días.
• Identificar los componentes básicos de la neurona.
• Explicar la forma en que se generan los pensamientos.


Introducción
En esta actividad conocerás el contexto actual del desarrollo del cerebro, así como los últimos descubrimientos del mismo. Estos conocimientos te servirán de base para aprender las estrategias del pensamiento...