Mapas Mentales
Páginas: 2 (478 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2013
[pic]
Universidad de San Carlos de Guatemala
Escuela de Formación de Profesores de Educación Media (EFPEM).
Curso: Estrategias de Enseñanza Aprendizaje
Catedrático: Miguel Ángel FrancoMaestrante. Gloria Eribel Bernal Zepeda
Carné: 1000-225003
TEMA: MAPAS MENTALES
Fecha: 09/07/2012
Mapas Mentales
Definición:
Consisteen una representación mental acerca de un tema, dicha representación se manifiesta en un esquema de círculos, líneas y cuadros que indican la presencia de elementos vinculados entre sí y en torno aun núcleo. A diferencia del mapa conceptual, no sigue un orden jerárquico. Para realizar un mapa mental lo primero que se debe de realizar es: pensar el texto que se esta leyendo en palabras oimágenes, es como crear una película en nuestro cerebro a partir del texto que se esta leyendo, posteriormente se debe de jerarquizar y categorizar las idea central con las ideas secundarias a fin de dar unorden al mapa, buscar el énfasis en lo que consideremos son los conceptos clave usando la asociación a manera que el sentido del texto revisado quede claro.
Utilidad:
Los mapas mentales permitenestablecer una organización de las ideas prioritarias que hay que tener presentes en el desarrollo de un trabajo como; conferencia, libros, clases, etc. Al mismo tiempo permite adquirir mayor seguridadpersonal y claridad en la comunicación de ideas o información, además enseña a reflexionar creativamente con un estilo personal y clarificar las ideas. En la elaboración de un mapa mental seejercitan procesos cognitivos como la identificación, descripción, observación, comprensión, deducción e inducción.
Procedimiento para su elaboración:
A partir de un texto y/o la observación de unasituación específica se puede diseñar un mapa mental las principales recomendaciones a seguir son las siguientes:
1. Leer detenidamente el texto u observar la situación.
2. Aclarar las dudas
3....
Universidad de San Carlos de Guatemala
Escuela de Formación de Profesores de Educación Media (EFPEM).
Curso: Estrategias de Enseñanza Aprendizaje
Catedrático: Miguel Ángel FrancoMaestrante. Gloria Eribel Bernal Zepeda
Carné: 1000-225003
TEMA: MAPAS MENTALES
Fecha: 09/07/2012
Mapas Mentales
Definición:
Consisteen una representación mental acerca de un tema, dicha representación se manifiesta en un esquema de círculos, líneas y cuadros que indican la presencia de elementos vinculados entre sí y en torno aun núcleo. A diferencia del mapa conceptual, no sigue un orden jerárquico. Para realizar un mapa mental lo primero que se debe de realizar es: pensar el texto que se esta leyendo en palabras oimágenes, es como crear una película en nuestro cerebro a partir del texto que se esta leyendo, posteriormente se debe de jerarquizar y categorizar las idea central con las ideas secundarias a fin de dar unorden al mapa, buscar el énfasis en lo que consideremos son los conceptos clave usando la asociación a manera que el sentido del texto revisado quede claro.
Utilidad:
Los mapas mentales permitenestablecer una organización de las ideas prioritarias que hay que tener presentes en el desarrollo de un trabajo como; conferencia, libros, clases, etc. Al mismo tiempo permite adquirir mayor seguridadpersonal y claridad en la comunicación de ideas o información, además enseña a reflexionar creativamente con un estilo personal y clarificar las ideas. En la elaboración de un mapa mental seejercitan procesos cognitivos como la identificación, descripción, observación, comprensión, deducción e inducción.
Procedimiento para su elaboración:
A partir de un texto y/o la observación de unasituación específica se puede diseñar un mapa mental las principales recomendaciones a seguir son las siguientes:
1. Leer detenidamente el texto u observar la situación.
2. Aclarar las dudas
3....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.