maquetación vida de alejandro magno para primaria

PRÁCTICAS DE LA UNIDAD 3ª:
LA COMUNICACIÓN Y LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA:

PRÁCTICA CON ORDENADOR: maquetación de una narración histórica

En mayo del 2011, la Comunidad de Madrid incluyó unrelato sobre Alejandro Magno en el examen de Lengua y de cultura general dentro de la prueba de Conocimientos y Destrezas (CDI) diseñada para evaluar a los estudiantes de 6º de Educación Primaria.
Enesta práctica vamos a aprovechar esa narración histórica para transformarla en un material didáctico, cuidando la maquetación e insertando varias imágenes y algún mapa, todo ello con el propósito deayudar a la comprensión de la información histórica.

Actividades:
1.- Elabora un material de aula maquetado sobre Alejandro Magno a partir de este documento: el material ha de tener entre dos otres caras de extensión y, al menos, tres imágenes y un mapa del imperio de Alejandro Magno. Importante: cambia el título del relato por otro que se plantee en forma de pregunta o problema a resolver.2.- Realiza un cuestionario maquetado sobre este relato, con diez preguntas en total para guiar una pequeña investigación, siguiendo estas indicaciones:
Cinco o seis preguntas para extraerinformación significativa de la narración de los hechos históricos.
Dos o tres preguntas para explicar las motivaciones o causas de algunos hechos o comportamientos.
Una pregunta relacionada con el ámbitoespacial (a partir del texto y aprovechando el mapa del imperio de Alejandro Magno).
Una pregunta relacionada con la cronología (para situar fechas en un eje cronológico o para ordenar temporalmentealgunos hechos históricos).

IMPORTANTE:
Las preguntas han de estar respondidas correctamente en el cuestionario a partir de la información proporcionada al alumno.

Enlaces para ampliarinformación:

http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/personajes/4186.htm
http://www.biografiasyvidas.com/monografia/alejandro_magno/










Rúbrica o matriz de valoración


MB
B+
B
R+
R...