Marco conceptual

UNIVERSIDAD PANAMERICANAFacultad Ciencias de la EducaciónTécnicas de Investigación |




Marco Conceptual

Jennifer Samanta Pérez Juárez

Guatemala 2010

MARCO CONCEPTUAL

Jennifer Samanta Pérez Juárez ( estudiante)
Ana Luisa Juárez Morales De Gracia ( Licenciada )

CONTENIDOPagina

Introducción ……………………………………………………………….. 4
Presentación ………………………………………………………………. 5
Marco conceptual …………………………………………………………… 6
Hipótesis y objetivos ………………………………………………………… 7
Área de aplicación del trabajo……………………………………………… 8
Definición y Justificación …………………………………………………… 9
Conclusión ……………………………………………………………………... 11




Introducción
Investigar es un proceso sistemático y ordenado que no puede hacerse a la ligera. Para que una investigación sea exitosa, se deben seguir ciertos procedimientos y técnicas que facilitan y ayudan a obtener el máximo provecho y éxito en cada uno de losestudios que se realizan.
Elaborar correctamente el marco Conceptual es fundamental para realizar una buena investigación, ya que el marco tiene el propósito de dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema. De éste dependerá el resultado del trabajo.

Presentación
El presente manual tiene como propósito establecernormas básicas de una buena redacción del trabajo académico de la Universidad Panamericana (UPANA) Para el efecto se han tomado elementos de redacción moderna de la lengua española.

Este trabajo está dirigido a profesores y estudiantes de la carrera profesorado en pedagogía y ciencias de la educación vigentes en la UPANA este manual comprende varios temas que especifican reglas básicas parael marco conceptual, este tema se desglosa de varios subtemas que hacen que sea importante.

El marco conceptual se refiere a las ideas básicas que forman la base para los argumentos

Marco conceptual
Para llevar adelante un proyecto de investigación, es necesario tener claridad en los propósitos del mismo, así como en el conjunto de conceptos y métodos que son indispensables para llevarloadelante. Este marco conceptual es parte del denominado marco teórico, el mismo que incluye la revisión de los antecedentes sobre el tema que se pretende investigar
¿Qué es un marco conceptual?
Hay muchos modos de definir un marco conceptual, algunas definiciones son las siguientes:
* Una manera organizada de pensar en el cómo y el porqué de la realización 
de un proyecto, y en cómo entendemossus actividades.
* La base de pensamiento sobre lo que hacemos y lo que ello significa, 
con la influencia de otras ideas e investigaciones.
* Una serie de suposiciones, valores, y definiciones que todo el equipo
adopta para un trabajo conjunto.

¿Por qué necesitamos un marco conceptual en el trabajo de investigación?
El marco conceptual nos ayuda a explicar por qué estamos llevandoa cabo un proyecto de una manera determinada. También nos ayuda a comprender y a utilizar las ideas de otras personas que han hecho trabajos similares.
Podemos utilizar un marco conceptual como un mapa de viaje. Somos capaces de interpretar un mapa porque otras personas han inventado símbolos comunes que marcan calles, lagos, carreteras, ciudades, montañas, ríos, etc. El mapa nos muestra lasdiferentes trayectorias que existen para llegar al mismo punto.
El marco conceptual nos ayuda a decidir y a explicar el camino que hemos decidido tomar: por qué hemos escogido ciertos métodos y no otros para llegar a un punto determinado. Con un marco conceptual podemos explicar por qué hemos intentado seguir esta vía o esta otra, basándonos en las experiencias de los demás, y en lo que...