Marco Juridico De Acciones Educativas Disciplinarias



BASE LEGAL:

LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA, EN SU ARTÍCULO 26, determina que la educación es un derecho fundamental de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable delEstado, que constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el Buen Vivir;

CONSTITUCIÓN,CAPITULO III. DERECHOS DE LAS PERSONAS Y GRUPOS DE ATENCIÓN PRIORITARIA, Art. 44.- El Estado, la sociedad y la familia promoverán de forma prioritaria el desarrollo integral de las niñas, niños yadolescentes, y asegurarán el ejercicio pleno de sus derechos; se atenderá al principio de su interés superior y sus derechos prevalecerán sobre los de las demás personas.

LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓNINTERCULTURAL, TITULO I, DE LOS PRINCIPIOS GENERALES, CAPITULO ÚNICO DEL ÁMBITO, PRINCIPIOS Y FINES, ART. 2 PRINCIPIOS, LITERAL D) INTERÉS SUPERIOR DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTE.-El Interés Superior delos Niños, Niñas y Adolescentes, estar orientado a garantizar el ejercicio efectivo del conjunto de sus derechos e impone a todas las instituciones y autoridades públicas y privadas, el deber deajustar sus decisiones y acciones para su atención, nadie podrá invocarlo contra norma expresa y sin escuchar previamente la opinión del niña, niña o adolescente involucrado, que este en condiciones deexpresarla.
LOEI, ART. 2, LITERAL M Y T, Determina como principios de la actividad educativa: la “Educación para la democracia y la “Cultura de Paz y solución de conflictos”

ART. 3, LITERAL A. Uno de losfines de la educación es el desarrollo pleno de la personalidad de las y los estudiantes que contribuya el logro del desarrollo de una cultura de paz entre los pueblos y de no violencia entre laspersonas.

ART. 8, LITERAL H. La Ley Orgánica de Educación Intercultural, establece que los estudiantes tienen la obligación respetar y cumplir los códigos de convivencia armónico y promover la...