Marco Legal Vigente Del Sistema Educativo Venezolano

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ´´FRANCISCO DE MIRANDA´´ UNIDADCURRICULAR RECREACION I MUNICIPALIZACION EDUCACION FISICA RECREACION Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO ALDEA UNIVERSATARIA; LICEO CECILO ACOSTA
DE CORO; JUNIO DE 2012
INDICE

Portada ……………………………………………………………………… 1Introducción……………………………………………………………….... 3
Recreación como fenómeno social y la recreación como dispositivo para el
Desarrollo integral humano…………………………………………………...4
Estructura de la recreación como fenómeno social y teorías…………………5
Las teorías que sustentan la recreación como fenómeno social…………..6 y7
Teorías y funciones de la recreación como fenómeno social…………………8
Elementosintegrantes del fenómeno recreativo …………………………….9
Características fundamentales de la recreación como fenómeno social….....10
La recreación como fenómeno social en la niñez, adolescencia y adultez
en relación integral del mismo y la recreación física. Según el
Fenómeno social………………………………………………………………11
Elementos constituyentes del fenómeno recreativo y La recreación
como fenómeno social en laetapa de la adolescencia ……………………….12
Fenómeno Sociocultural en la recreación……………………………………...13
Relación entre la recreación y el desarrollo comunitario………………………14
La recreación Social de la Recreación Comunitaria …………………………..15
Conclusión ……………………………………………………………………..16

INTRODUCCION

La recreación como fenómeno social es un medio para el mejoramiento de la calidad de vida de lapoblación constituyendo un fenómeno de factores tales como la estructura y la sistematización de valores de la población de proyecto recreativos pedagógicamente interviniendo las motivaciones físico- recreativo, como para el derecho ciudadano, aparece hoy como elemento visible e importante en la configuración del Desarrollo.
Sin embargo, el avance de este sector, en la perspectiva de alcanzar lasadecuadas condiciones para su garantía, apenas empiezan a establecerse, siendo prioritario la articulación de voluntades, el fortalecimiento de las oportunidades hoy existentes, el avance de procesos de cualificación tanto del talento humano que se desempeña en el sector como de la comunidad en general y el compromiso con acciones que permitan evidenciar los beneficios que aporta la recreación alDesarrollo Humano Integral y en general a la construcción de ciudad en sus múltiples proyectos.

La recreación como fenómeno social es toda aquella actividad que realiza el ser humano que debe ser de manera libre, placentera efectuada individualmente o colectivamente, que brida la oportunidad de emplear su tiempo libre actividades espontaneas u organizadas de satisfacción personal y colectivaconsignada para el desarrollo personal de la persona.
Las actividades físico – recreativas insertadas en la comunidad tienen gran importancia para la integración social de los adultos mayores, no incorporados a los círculos de abuelos, pues le posibilitan la participación social, la interrelación con personas de diferentes edades y en los cuales pueden encontrar apoyo físico y emocional para larealización de las acciones recreativas facilitándole el desarrollo de su inteligencia emocional, elevándole su autoestima y autor-conocimiento social al poder disfrutar de forma inmediata y satisfacer sus necesidades presentes y futuras.
La Recreación sigue siendo un de las actividades más interesante para profesionales de las sociedad debido a si tenemos en cuenta que deviene el espacio de...