Marco Logico
Páginas: 12 (2831 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2013
I PARTE
DESCRIPCION DEL PROYECTO
1. Diagnostico Situacional
1. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO:
1. Razón Social:
Escuela Bolivariana “Monseñor Lucas Guillermo Castillo”
1.1.2 Historia de Vida de la Organización:
Según Semprúm (2006), la Escuela del Barrio La Plata, estaba ubicada donde hoy funciona el Cuartel de Bomberos, a un lado quedaba el Matadero Municipal, alfrente de una Colina llamada cariñosamente "Cerro La Plata", su creación como Escuelita "Unitaria N° 917", con una preceptora o Maestra de nombre Ana Ramona Domínguez, los alumnos (as) la llamaban "La Señorita Ana Ramona", tenía una matrícula de 40 alumnos (as) con la siguiente distribución 20 en primer grado, 10 alumnos (as ) en segundo grado y 10 alumnos (as) de tercer grado; para ese tiempo ya eranescuelas mixtas, estudiaban niños y niñas juntos, el turno era mañana y tarde, contaba el mobiliario de una mesa con gaveta, un pizarrón, varios cajones y sillas que llevaban algunos alumnos (as) de sus casas.
En el año 1959, fue insuficiente el local por lo que consiguieron mudarse para otra casa con más capacidad por lo que la familia Cuevas, reformó una parte de su casaubicada en la Marchantica para albergar a maestros (as) y alumnos (as) de la Escuela, con tres ,aestros (as) y un nuevo maestro que cumplía funciones de Director pasó a "Escuela Concentrada".
Su primer Director fue el insigne Maestro Pascual Ignacio Villasmil Maestros de Maestros, de excelente trato y afecto, quien conocía la técnica y práctica del Docente, la Metodología de laEnseñanza y compartía sus conocimientos a carta cabal". El Prof. Villasmil fue el propulsor a la consecución del terreno donde hoy está construida la Escuela Bolivariana "Monseñor Lucas Guillermo Castillo", con comisiones formadas por maestros (as) y Representantes de la Comunidad hasta conseguir los documentos necesarios, los topógrafos e ingenieros asignados por la gobernación.
Este ilustreprofesor también organizó y encabezó la comisión que se trasladó a Caracas al Ministerio de Educación para la creación de la Escuela Anexa, para una escuela de normalistas, donde se formarían maestros (as) con vocación, lo que llevó a numerosos maestros (as) a motivarse a continuar la preparación en pedagógicos y universidades.
En el año 1959, fue creada la "Escuela Concentrada" con seismaestros (as) incluyendo al Director quien también fungía de Maestro de quinto y sexto grado. En Diciembre del mismo año se recibió la Resolución Oficial del Ministerio de Educación de Caracas, donde participaban oficialmente que la Escuela Concentrada pasaba a ser Escuela Graduada con el nombre de "Monseñor Lucas Castillo Hernández" con la Dirección libre o sea con otro Maestro para el sexto grado.En Enero de 1962, se iniciaron los trabajos de construcción. El terreno que está asignado desde la esquina donde está actualmente la D.I.S.I.P, anteriormente estuvieron ubicadas las oficinas del Ministerio de Obras Públicas, pasando por donde está ubicado el Ambulatorio hasta el Preescolar.
En ese entonces ya existía el Ambulatorio llamado Módulo de Servicio Asistencial quién contabacon Médico Escolar, al Dr. Rogelio Montes Domínguez, oriundo del Estado Apure, la enfermera Elda Rivas y la Sra. Ana Suárez Aseadora, sin embargo, los planos originales fueron cambiados al ser vendido parte de los terrenos, a un Médico Odontólogo.
Así se iniciaron la siembra de plantas y árboles como palmas y apamates donadas por Malariología que funcionaba en Pampanito, la iniciativa dela creación de estos jardines fue obra del Profesor Carlos Sánchez Director encargado y del personal quienes después de las 4:00 pm, cuando salían los alumnos (as) de clase se disponían todos a excavar hoyos y sembrar, por lo que cada día se veía más bonita la escuela al notarse el verdor entre las piedras y el cemento.
Iniciándose el año 1963, notificaron que el 1 de...
DESCRIPCION DEL PROYECTO
1. Diagnostico Situacional
1. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO:
1. Razón Social:
Escuela Bolivariana “Monseñor Lucas Guillermo Castillo”
1.1.2 Historia de Vida de la Organización:
Según Semprúm (2006), la Escuela del Barrio La Plata, estaba ubicada donde hoy funciona el Cuartel de Bomberos, a un lado quedaba el Matadero Municipal, alfrente de una Colina llamada cariñosamente "Cerro La Plata", su creación como Escuelita "Unitaria N° 917", con una preceptora o Maestra de nombre Ana Ramona Domínguez, los alumnos (as) la llamaban "La Señorita Ana Ramona", tenía una matrícula de 40 alumnos (as) con la siguiente distribución 20 en primer grado, 10 alumnos (as ) en segundo grado y 10 alumnos (as) de tercer grado; para ese tiempo ya eranescuelas mixtas, estudiaban niños y niñas juntos, el turno era mañana y tarde, contaba el mobiliario de una mesa con gaveta, un pizarrón, varios cajones y sillas que llevaban algunos alumnos (as) de sus casas.
En el año 1959, fue insuficiente el local por lo que consiguieron mudarse para otra casa con más capacidad por lo que la familia Cuevas, reformó una parte de su casaubicada en la Marchantica para albergar a maestros (as) y alumnos (as) de la Escuela, con tres ,aestros (as) y un nuevo maestro que cumplía funciones de Director pasó a "Escuela Concentrada".
Su primer Director fue el insigne Maestro Pascual Ignacio Villasmil Maestros de Maestros, de excelente trato y afecto, quien conocía la técnica y práctica del Docente, la Metodología de laEnseñanza y compartía sus conocimientos a carta cabal". El Prof. Villasmil fue el propulsor a la consecución del terreno donde hoy está construida la Escuela Bolivariana "Monseñor Lucas Guillermo Castillo", con comisiones formadas por maestros (as) y Representantes de la Comunidad hasta conseguir los documentos necesarios, los topógrafos e ingenieros asignados por la gobernación.
Este ilustreprofesor también organizó y encabezó la comisión que se trasladó a Caracas al Ministerio de Educación para la creación de la Escuela Anexa, para una escuela de normalistas, donde se formarían maestros (as) con vocación, lo que llevó a numerosos maestros (as) a motivarse a continuar la preparación en pedagógicos y universidades.
En el año 1959, fue creada la "Escuela Concentrada" con seismaestros (as) incluyendo al Director quien también fungía de Maestro de quinto y sexto grado. En Diciembre del mismo año se recibió la Resolución Oficial del Ministerio de Educación de Caracas, donde participaban oficialmente que la Escuela Concentrada pasaba a ser Escuela Graduada con el nombre de "Monseñor Lucas Castillo Hernández" con la Dirección libre o sea con otro Maestro para el sexto grado.En Enero de 1962, se iniciaron los trabajos de construcción. El terreno que está asignado desde la esquina donde está actualmente la D.I.S.I.P, anteriormente estuvieron ubicadas las oficinas del Ministerio de Obras Públicas, pasando por donde está ubicado el Ambulatorio hasta el Preescolar.
En ese entonces ya existía el Ambulatorio llamado Módulo de Servicio Asistencial quién contabacon Médico Escolar, al Dr. Rogelio Montes Domínguez, oriundo del Estado Apure, la enfermera Elda Rivas y la Sra. Ana Suárez Aseadora, sin embargo, los planos originales fueron cambiados al ser vendido parte de los terrenos, a un Médico Odontólogo.
Así se iniciaron la siembra de plantas y árboles como palmas y apamates donadas por Malariología que funcionaba en Pampanito, la iniciativa dela creación de estos jardines fue obra del Profesor Carlos Sánchez Director encargado y del personal quienes después de las 4:00 pm, cuando salían los alumnos (as) de clase se disponían todos a excavar hoyos y sembrar, por lo que cada día se veía más bonita la escuela al notarse el verdor entre las piedras y el cemento.
Iniciándose el año 1963, notificaron que el 1 de...
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