Marco Metodologico
Páginas: 7 (1701 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2011
MARCO METODOLOGICO
En consideración a la pregunta que guía este estudio, se determinó que la investigación fuera de corte cuantitativo- descriptivo que para Roberto Sampieri es entendida como “la medición con mayor precisión posible, en la que se requiere considerable conocimiento del área que se investiga para formular las preguntas específicas que busca responder.”
Es de anotar quepara este estudio no se eligió una muestra representativa que permitiera la recolección de información, la investigación se realizó a través de un estudio de caso en Investigación cuantitativa “que se basa en determinar cuánto o con qué frecuencia ocurre un determinado suceso.”
De acuerdo con Piedad Cristina Martínez Carazo el Estudio de caso se caracteriza por:
• Examina o indaga sobre unfenómeno contemporáneo en su entorno real.
• Las fronteras entre el fenómeno y su contexto no son claramente evidentes.
• Se utilizan múltiples fuentes de datos.
• Puede estudiarse tanto un caso único como múltiples casos.
Según Glaser & Strauss, las teorías o modelos que pretenden obtener un cierto grado de aplicabilidad general pueden estar basadas en un número limitado de casos, ya que“un solo caso puede indicar una categoría o propiedad conceptual y, unos cuantos casos más, pueden confirmar esta indicación”.
En este caso se hace con el fin de describir la dinámica interna de las familias de los niños con cáncer. Teniendo en cuenta los objetivos del presente estudio, se toma como población para la recolección de información, el Instituto Nacional de Cancerología, ubicado enla localidad de San Cristóbal.
Para la recolección de información se realizó una Prueba Piloto del instrumento realizado a partir del marco teórico, la cual “es un proceso de ensayo en la aplicación de la técnica seleccionada para la recolección de datos y su administración respectiva, que permita evaluar su eficiencia en función al problema motivo de investigación. Este proceso se lleva a caboprevio a la aplicación definitiva de la técnica a la realización del trabajo de campo propiamente dicho”.
Se pone a prueba el instrumento de recolección de información, teniendo en cuenta el número de preguntas, la población a entrevistar, si las preguntas planteadas arrojan la información que desea obtener sino también las condiciones de aplicación y los procedimientos estructurados. Seanaliza si las instrucciones se comprenden y si los ítems funcionan de manera adecuada, se evalúa el lenguaje y la redacción.
La recolección de datos se dio en un primer momento con la información proporcionada por la Trabajadora Social de pediatría del Instituto Nacional de Cancerología, lo que permitió conocer a las familias que podrían conformar la muestra de la investigación.
Seestablecieron veinte (20) familias con las que se hizo la recolección de la información a través del instrumento de recolección de información, el cual sintetizo la labor realizada desde el inicio de la investigación y permitió resumir los elementos más importantes del marco teórico y su respectiva operacionalización de variables. Se aplicó el instrumento a las familias, cuyo resultado se cumpliósatisfactoriamente en la recolección de la información para conocer las características de la dinámica interna de las mismas.
De acuerdo a la forma como se va a realizar la recolección de la información se utilizaron las siguientes técnicas:
LA OBSERVACIÓN
Se define como una técnica de recolección de datos que permite acumular y sistematizar información sobre un hecho o fenómeno social quetiene relación con el problema que motiva la investigación. En la aplicación de esta técnica, el investigador registra lo observado, mas no interroga a los individuos involucrados en el hecho o fenómeno social; es decir, no hace preguntas, orales o escrita, que le permitan obtener los datos necesarios para el estudio del problema.
La observación tiene la ventaja de facilitar la obtención de...
En consideración a la pregunta que guía este estudio, se determinó que la investigación fuera de corte cuantitativo- descriptivo que para Roberto Sampieri es entendida como “la medición con mayor precisión posible, en la que se requiere considerable conocimiento del área que se investiga para formular las preguntas específicas que busca responder.”
Es de anotar quepara este estudio no se eligió una muestra representativa que permitiera la recolección de información, la investigación se realizó a través de un estudio de caso en Investigación cuantitativa “que se basa en determinar cuánto o con qué frecuencia ocurre un determinado suceso.”
De acuerdo con Piedad Cristina Martínez Carazo el Estudio de caso se caracteriza por:
• Examina o indaga sobre unfenómeno contemporáneo en su entorno real.
• Las fronteras entre el fenómeno y su contexto no son claramente evidentes.
• Se utilizan múltiples fuentes de datos.
• Puede estudiarse tanto un caso único como múltiples casos.
Según Glaser & Strauss, las teorías o modelos que pretenden obtener un cierto grado de aplicabilidad general pueden estar basadas en un número limitado de casos, ya que“un solo caso puede indicar una categoría o propiedad conceptual y, unos cuantos casos más, pueden confirmar esta indicación”.
En este caso se hace con el fin de describir la dinámica interna de las familias de los niños con cáncer. Teniendo en cuenta los objetivos del presente estudio, se toma como población para la recolección de información, el Instituto Nacional de Cancerología, ubicado enla localidad de San Cristóbal.
Para la recolección de información se realizó una Prueba Piloto del instrumento realizado a partir del marco teórico, la cual “es un proceso de ensayo en la aplicación de la técnica seleccionada para la recolección de datos y su administración respectiva, que permita evaluar su eficiencia en función al problema motivo de investigación. Este proceso se lleva a caboprevio a la aplicación definitiva de la técnica a la realización del trabajo de campo propiamente dicho”.
Se pone a prueba el instrumento de recolección de información, teniendo en cuenta el número de preguntas, la población a entrevistar, si las preguntas planteadas arrojan la información que desea obtener sino también las condiciones de aplicación y los procedimientos estructurados. Seanaliza si las instrucciones se comprenden y si los ítems funcionan de manera adecuada, se evalúa el lenguaje y la redacción.
La recolección de datos se dio en un primer momento con la información proporcionada por la Trabajadora Social de pediatría del Instituto Nacional de Cancerología, lo que permitió conocer a las familias que podrían conformar la muestra de la investigación.
Seestablecieron veinte (20) familias con las que se hizo la recolección de la información a través del instrumento de recolección de información, el cual sintetizo la labor realizada desde el inicio de la investigación y permitió resumir los elementos más importantes del marco teórico y su respectiva operacionalización de variables. Se aplicó el instrumento a las familias, cuyo resultado se cumpliósatisfactoriamente en la recolección de la información para conocer las características de la dinámica interna de las mismas.
De acuerdo a la forma como se va a realizar la recolección de la información se utilizaron las siguientes técnicas:
LA OBSERVACIÓN
Se define como una técnica de recolección de datos que permite acumular y sistematizar información sobre un hecho o fenómeno social quetiene relación con el problema que motiva la investigación. En la aplicación de esta técnica, el investigador registra lo observado, mas no interroga a los individuos involucrados en el hecho o fenómeno social; es decir, no hace preguntas, orales o escrita, que le permitan obtener los datos necesarios para el estudio del problema.
La observación tiene la ventaja de facilitar la obtención de...
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