Marco Metodologico
Páginas: 2 (271 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
2. MARCO METODOLOGICO
2.1 Tipo de Investigación
La investigación está ubicada dentro de la metodología cualitativa ya que va de orden explicativa, a partir de explicacióncualitativa y no cuantificada, además de orden interpretativa, utilizada en pequeños grupos (comunidades, escuelas, salón de clase), estableciendo una interacción entre los objetivos del estudio yla realidad.
La metodología; con el objetivo de obtener información que permitió deducir conclusiones y recomendaciones aceptables, para poder brindar una propuesta a la institución2.2 INVESTIGACIÓN DE CAMPO
La investigación de campo se realizó en diferentes términos:
* Observación en las sedes cercanas a la institución.
* Observación en la sedeprincipal (normal superior Fabio lozano Torrijos)
* Entrevista a padres de familia.
* Entrevistas a directivos.
* Entrevista a docentes
2.3 POBLACIÓN Y MUESTRA
Sedividieron 42 personas para conformar 6 grupos los cuales tres de ellos realizaron observación en la sede principal o en las diferentes sedes, los otros tres grupos realizaban entrevistas adirectivos, docentes y padres de familia de la normal superior Fabio lozano Torrijos.
Por consiguiente la muestra de la investigación se basaba en la recolección de datos, entrevistasy observación; luego de haber recolectado los datos necesarios se realizó un análisis en cada grupo así mismo se tomaron algunas conclusiones el cual nos arrojó los resultados necesarios.2.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.
Para el desarrollo de esta investigación fue necesario utilizar herramientas, como entrevistas y observación que permitieronrecolectar el mayor número de información necesaria, con el fin de obtener un conocimiento más amplio de la realidad en que se encuentra la institución a la hora de evaluar:
Entrevista:
2.1 Tipo de Investigación
La investigación está ubicada dentro de la metodología cualitativa ya que va de orden explicativa, a partir de explicacióncualitativa y no cuantificada, además de orden interpretativa, utilizada en pequeños grupos (comunidades, escuelas, salón de clase), estableciendo una interacción entre los objetivos del estudio yla realidad.
La metodología; con el objetivo de obtener información que permitió deducir conclusiones y recomendaciones aceptables, para poder brindar una propuesta a la institución2.2 INVESTIGACIÓN DE CAMPO
La investigación de campo se realizó en diferentes términos:
* Observación en las sedes cercanas a la institución.
* Observación en la sedeprincipal (normal superior Fabio lozano Torrijos)
* Entrevista a padres de familia.
* Entrevistas a directivos.
* Entrevista a docentes
2.3 POBLACIÓN Y MUESTRA
Sedividieron 42 personas para conformar 6 grupos los cuales tres de ellos realizaron observación en la sede principal o en las diferentes sedes, los otros tres grupos realizaban entrevistas adirectivos, docentes y padres de familia de la normal superior Fabio lozano Torrijos.
Por consiguiente la muestra de la investigación se basaba en la recolección de datos, entrevistasy observación; luego de haber recolectado los datos necesarios se realizó un análisis en cada grupo así mismo se tomaron algunas conclusiones el cual nos arrojó los resultados necesarios.2.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.
Para el desarrollo de esta investigación fue necesario utilizar herramientas, como entrevistas y observación que permitieronrecolectar el mayor número de información necesaria, con el fin de obtener un conocimiento más amplio de la realidad en que se encuentra la institución a la hora de evaluar:
Entrevista:
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