Marco Teórico Complejos Adolescentes.

JUAN ESTEBAN PEDERNERA N° 2.
Trabajo Práctico de Proyecto de Investigación e Intervención Socio-Comunitaria: Marco Teórico.

Profesora:Rodríguez Mariela.

Grupo: Lagos Saya, Widmer Milena y Martínez María José.

Tema de Investigación: Complejos psicofísicos en el adolescente.






Conceptos del tema:
Adolescencia: Etapa que llega después de la niñez y que abarca desde la pubertad hasta el completo desarrollo del organismo.
Complejo: Combinación de ideas, tendencias y emociones inconscientes y generalmente adquiridas durante lainfancia, que influyen en la personalidad y conducta de un individuo.
Inseguridad: Sensación de malestar, nerviosismo o temeridad asociado a multitud de contextos, que puede ser desencadenada por la percepción de uno mismo es vulnerable, o una sensación de vulnerabilidad e inestabilidad que amenaza a la propia imagen.
Autoestima: Aprecio o consideración que uno tiene de sí mismo.
Perfección: Cualidad delo que carece de error o defecto.
Frustración: Sentimiento de tristeza, decepción y desilusión que provoca la imposibilidad de satisfacer una necesidad o un deseo.
Vergüenza: Sentimiento de incomodidad producido por el temor a hacer el ridículo ante alguien, o a que alguien lo haga.
Superficial (en relación a la persona): Toda aquella persona que toma en cuenta únicamente lo material y el exteriorde sí mismo y de las personas que lo rodean.
Cambios: Transformaciones físicas, químicas, biológicas, sociales, políticas, económicas o psíquicas que experimentan las coas y los seres vivos, pueden ser lentos, graduales o bruscos.
Inferioridad (en relación a la persona): Sentimiento por medio del cual una persona se siente de menor valor que los demás.
Desarrollo de la información recolectada:¿Qué son los complejos?
Los complejos son pensamientos irracionales o una autopercepción distorsionada generalmente ocasionada por una característica física, ya sea una discapacidad o una diferencia con los demás a la que se le da un valor sobredimensionado que atormenta a la persona provocando inseguridad, baja autoestima o problemas de adaptación en la vida de quienes los padecen, tanto en lasáreas de conducta familiar, escolar, como social.
Es un mecanismo de represión inmediata generalmente consecuencia de la burla de algún compañero, la comparación con las imágenes de perfección que se muestran en publicidades o la televisión o modelos que la sociedad impone, vistas como conductas normales en esta época que está preocupada por el aspecto y en la que se le da mucha importancia alfísico.
La contradicción es que esos mismos complejos o defectos que consideramos insoportables para nosotros, los miramos en la mayoría de los casos con solidaridad en otra persona.
¿Cuándo aparecen los complejos?
Los complejos comienzan en la infancia, a partir de los 8 o 10 años ya que es cuando se comienza a tener percepción de la propia imagen y la de los amigos empieza a cobrar importancia. Enesta etapa los complejos se manifiestan inconscientemente ya que se es incapaz de racionalizar y asimilar psicológicamente de forma adecuada, la solución más sencilla para la mente infantil es rechazarlo y reprimirlo creando los cimientos para una posible perturbación de la personalidad en la adolescencia, etapa en la cual se es más vulnerable y se necesita la aprobación de los demás para su...