Marco teorico

RESUMEN DE MARCO TEORICO

LAS TEORÍAS: AMPLIACIÓN DE CONCEPTOS
Acepciones del término teoría
El término “teoría” se ha utilizado de diferentes formas para indicar cuestiones distintas. Al revisar la literatura al respecto, nos encontramos con definiciones contradictorias o ambiguas; además, conceptos como teoría, orientación teórica, marco teórico de referencia, esquema teórico o modelo seusan ocasionalmente como sinónimos y otras veces con leves matices diferenciales.
Otra concepción considera a las teorías como conjuntos de ideas no comprobables e incomprensibles, que están en las mentes de los científicos, y que tienen muy poca relación con la “realidad”.
También hay quienes creen que la teoría representa simples ideas para las cuales no se han creado procedimientos empíricosrelevantes con el fin de medirlas o recolectar datos sobre ellas. Esta concepción confiere a la teoría cierta cualidad mística.

LA DEFINICIÓN CIENTÍFICA
Por último, otros investigadores conceptúan la teoría como explicación final o conocimiento integral que nos ayuda a comprender situaciones, eventos y contextos.
En esta acepción, la teoría consiste en un conjunto de proposiciones vinculadaslógicamente, capaces de explicar por qué y cómo ocurre un fenómeno, es decir, de proporcionar un sentido de entendimiento respecto a éste.
Para otros autores:
• Una teoría es un conjunto de proposiciones vinculadas sistemáticamente que especifican relaciones causales entre variables (Black y Champion, 1976).
• Las teorías no sólo consisten en esquemas o tipologías conceptuales, sino que contienenproposiciones semejantes a leyes que vinculan dos o más conceptos o variables al mismo tiempo. Más aún, estas proposiciones deben estar interrelacionadas entre sí (Blalock, 1985).
En la investigación cualitativa frecuentemente se produce “teoría fundamentada”, que explica un fenómeno en un contexto específico (local) y es generada por datos narrativos.

¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DE LA TEORÍA OPARA QUÉ ES ÚTIL?
1. La función más importante de una teoría es explicar: decir por qué, cómo y cuándo ocurre un fenómeno. Por ejemplo, una teoría de la personalidad autoritaria debe explicarnos, entre otras cuestiones, en qué consiste este tipo de personalidad, cómo surge y por qué una persona imperiosa se comporta de cierta manera ante determinadas situaciones.
2. Una segunda funciónconsiste en sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o una realidad, conocimiento que en muchas ocasiones es disperso y no se encuentra organizado.
3. Otra función, muy asociada con la de explicar, es la de predecir. Es decir, hacer inferencias a futuro sobre cómo se va a manifestar u ocurrir un fenómeno dadas ciertas condiciones.
4.
¿TODAS LAS TEORÍAS SON IGUALMENTEÚTILES O ALGUNAS TEORÍAS SON MEJORES QUE OTRAS?
Todas las teorías construidas mediante investigaciones adecuadas aportan conocimiento y en ocasiones ven los fenómenos que estudian desde ángulos diferentes (Littlejohn, 2007), pero algunas se encuentran más desarrolladas que otras y cumplen mejor con sus funciones. Para decidir el valor de una teoría, se cuenta con varios criterios:
1. Capacidad dedescripción, explicación y predicción.
2. Consistencia lógica.
3. Perspectiva.
4. Innovacion‐inventiva (fructificación heurística).
5. Sencillez (parsimonia).
1. Capacidad de descripción, explicación y predicción
Una teoría debe ser capaz de describir, explicar y predecir el fenómeno o los fenómenos a que hace referencia.
Describir implica varias cuestiones: definir el fenómeno, suscaracterísticas y componentes, así como delimitar las condiciones y los contextos en que se presenta, y las distintas maneras en que llega a manifestarse. Describir representa también claridad conceptual.
Explicar tiene dos significados importantes. En primer término, implica poseer una forma de entendimiento de las causas del fenómeno. En segundo término, se refiere a “la prueba empírica” de las...