marco teorico

Slkgnljnsndglnlnflsgnlantln lansñdgjvsfsdñkhb vkzknksngk nlksnrkc El marco teorico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño metodologico de la investigacion esdecir, el momento en que establecemos cómo y qué información recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánt tiempo demoraremos. Simultáneamente, la información recogida para elMarco Teorico nos proporcionará un conocimiento profundo de la teoria que le da significado a la investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio, como pueden generarsenuevos conocimientos. 

La validez interna y externa de una investigación se demuestra en las teorias que la apoyan y, en esa medida, los resultados pueden generalizarse. 

El marco teórico de lainvestigación considera: 

* Conceptos explicitos e implícitos del problema 
* Conceptualizacion especifica operacional. 
* Relaciones de teorías v conceptos adoptados. 
* Análisis teorico del cualse desprenden las hipotesis si la hay. 
* Concluir las implicaciones de la teoría con el problema.- 

El Marco Teorico contiene tres partes claves: 

1. El marco teórico propiamente tal, 
2. Elmarco referencial y 
3. El marco conceptual 

El marco teorico es la etapa del proceso de investigacion en que establecemos y dejamos en claro a la teoria que ordena nuestra investigación, esdecir, la teoría que estamos siguiendo como modelo de la realidad que estamos investigando. Recuerde que la teoría no es otras cosa que la realidad descrita con ideas y conceptos verbales ( y que por lotanto son constructos [construcciones]de nuestra mente), pero no es la realidad misma[1]. 

Por ejemplo si Ud. esta investigando cómo es que conocen y aprenden los niños en un jardin escolar, lo másprobable es que primero vea qué dicen –por ejemplo-- Piaget, Vygotski y Ausubuel al respecto y luego, siguiendo la orientación que le dan sus teorías, Ud. comienza a ver cómo eso de lo que hablan...