MARIA MONTESSORI




1- "La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle."


2- "Ésta es nuestra obligación hacia el niño: darle un rayo de luz, y seguir nuestrocamino."

3- "Nadie puede ser libre a menos que sea independiente; por lo tanto, las primeras manifestaciones activas de libertad individual del niño deben ser guiadas de tal manera que a través de esaactividad el niño pueda estar en condiciones para llegar a la independencia."


4- "Si la ayuda y la salvación han de llegar sólo puede ser a través de los niños. Porque los niños son los creadores dela humanidad."


5- "La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: "Ahora los niños trabajan como si yo no existiera."

6- "Cualquier ayuda innecesaria es un obstáculo para el desarrollo."7- "El niño que ha aumentado su propia independencia con la adquisición de nuevas capacidades, solo puede desarrollarse normalmente si tiene libertad de acción."


8- "La mejor enseñanza es la queutiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea."




9- "El movimiento ayuda al desarrollo psíquico y este desarrollo se expresa a su vez con un movimiento y una acción."


10- "Losmovimientos no solo los hacemos simplemente por movernos, cada movimiento tiene su propósito, siempre tiene alguna intención."


11- "El primer movimiento de la pequeña mano hacia las cosas, el impulsode este movimiento, representa el esfuerzo del yo por penetrar en el mundo."


12- "La tarea del educador solo puede tener como base la normalización del niño y así conseguir la normalización delhombre y la renovación de la sociedad."

13- "El instinto más grande de los niños es precisamente liberarse del adulto."

14- "El niño que tiene libertad y oportunidad de manipular y usar su mano en unaforma lógica, con consecuencias y usando elementos reales, desarrolla una fuerte personalidad."


15- "Podemos decir que la mano ha seguido a la inteligencia, a la espiritualidad y al sentimiento y...