Mario bunge solucion de problemas

PROBLEMA Nº 10

2.4.6. Examinar los conceptos de cronología absoluta y relativa, tal como se utilizan, por ejemplo, en arqueología y prehistoria. Problema en lugar de ése:
Supongamos conocidas N propiedades biológicas, y que deseamos clasificar organismos de acuerdo con sus propiedades. Supongamos además que esas N propiedades son (ij) cualitativas (de presencia o ausencia), (u) del mismonivel (misma importancia), y (iii) recíprocamente independientes. ¿Cuántas especies diferentes son lógicamente posibles? Indicación: el número de organismos no tiene ninguna importancia.

RESPUESTA:
La cronología absoluta es determinar la edad precisa de una roca, fósil, etc.
La cronología relativa es la edad con respecto a otra roca o fósil.

2.4.7. Comentar la opinión según la cual elsistema periódico de los elementos no es más que “una colección de hechos hábilmente reunidos”. Problema en lugar del anterior: Definir a base de la teoría de conjuntos la relación de pertenecer a la misma especie (por ejemplo, “contemporáneo”). Indicación: usar la relación (de equivalencia) C/G, introducida por una división G = {E E...} en una colección heterogénea C = U C con fl E. = (vacio)RESPUESTA:
El sistema periódico de los elementos no es una clasificación sistemática ya que para serlo necesita tener la característica de que sus clases estén vinculadas por una o mas relaciones que denoten relaciones reales.
Es por ello que solo se considera como una colección de hechos que están agrupados solo por sus elementos.

2.4.8. ¿Requiere la clasificación un conocimiento de lascualidades esencia les de los miembros del universo del discurso?. Problema en lugar del anterior:
¿Son las especies descubiertas o inventadas? Cfr. E. MAYE, “Concepts of Clas sification and Nomenclature in Higher Organisms and Microorganisms”, Annais of the New York Academy of Sciences, 56, 391, 1952. Indicación: distinguir entre especie y “especie”.

RESPUESTA:
La clasificación es el modo mas simplede discriminar simultáneamente los elementos de un conjunto y de agruparlos en subconjuntos. Este tipo de clasificación dependerá del objetivo practico y de la relaciones existentes entre los miembros, es por ello que las cualidades son utilizadas para obtener una mejor clasificación.



2.4.9. Puesto que no hay dos individuos de la misma especie biológica que sean idénticos desde todos lospuntos de vista, ¿cómo deben determinarse los caracteres diagnósticos (notas inequívocas) de la especie: (í) imaginando a priori un tipo ideal (arquetipo), del cual los ejemplares existentes son copias más o menos imperfectas, como afirmaron los platonistas y los cultivadores alemanes de la Naturphilosophie, o (ji) por elección al azar, o (iii) averiguando las características (o valores másfrecuentes) de la mayor población considerada, o (iv) buscando las diferencias específicas más constantes?

RESPUESTA:
Los caracteres diagnósticos deben de considerarse mediante una averiguación de las características de la mayor población considerada.

2.4.10. ¿Por qué es la clasificación de tanta mayor importancia en biología que en física? ¿Por qué los biólogos han subrayado indebidamente elplantea miento sistemático, con perjuicio de la búsqueda de leyes y de la construcción de teorías? Advertencia: la clasificación es de escasa importancia en ciencias aún menos progresadas que las biológicas, por ejemplo, en historia.

RESPUESTA:

En la biología se ha desarrollado una clasificación bastante científica ya que a agrupado de manera natural a los reinos y estos a sus subclases de talmanera que vincula sus relaciones existentes y obteniendo un objetivo practico

PROBLEMA Nº 11

2.5.1. Discutir, desde los puntos de vista de la objetividad y la profundidad, la clasificación primitiva de las vitaminas. Recuérdese que las vitaminas se clasificaron inicialmente por su presencia en los alimentos, no por su estructura química. Así, por ejemplo, el complejo vitamínico B costa de...