Mariposas

Trabajo Práctico de Educación Cívica 3° TC
-Entrega: Jueves 31 de Octubre
-Forma:
✓ El siguiente trabajo es individual y será evaluado con nota para el tercer trimestre.
✓ Escrita (porcomputadora o manuscrita) con carátula (nombre de la escuela, nombre y apellido de los integrantes, curso, nombre de la docente).
-Criterios de corrección:
1- Entrega en tiempo y forma.

2-Claridad y coherencia en la escritura.

3- Faltas de ortografía.

4- Utilización de la terminología apropiada.

5- Utilización del material de estudio

6- Relación de tresinstancias: visualización del film, visita al Museo, trabajo con el material de clase.

Consignas:

1- Fichaje de la película:
-Título original, director, país, año, fecha de estreno, género,sinópsis.

2- Desarrollar las siguientes preguntas:

a- ¿En qué contexto histórico se desarrolla la película?

b- ¿A qué público crees que está dirigido? ¿Por qué?

c- ¿Está basada en unhecho real? (Si la respuesta es afirmativa, desarrolle el episodio real).

d- ¿Cuáles son los personajes principales y cuáles los secundarios?

e- ¿Cuál es el tema principal de la película?¿Secundarios?

f- ¿Qué personajes detentan el poder? ¿Cómo lo obtienen?

g- ¿Qué sentimientos/sensaciones les despertó la película?

3-Análisis del discurso y acontecimientos:

a-Realice un cuadro describiendo y caracterizando a:

i. Profesor (actitudes/valores/objetivos de su clase/tipo de docente)

ii. Alumnos pertenecientes a clase de autocracia.(actitudes/valores/normas grupales/tipo de grupo/objetivos del grupo/interacción entre ellos y con otros)

iii. Alumnos que estaban por fuera de la clase (actitudes/ valores/ objetivos)




b- Compare esascaracterísticas con las características vistas de los regímenes totalitarios. Trate de establecer similitudes y diferencias de forma puntual. Para este punto puede recurrir a fotos o citas discursivas...