Marketing

PLAN DE MARKETING
I E P. AURELIO BALDOR PAUCARBAMBA

INDICE

INDICE 1

RESUMEN EJECUTIVO 2

INTRODUCCIÓN 2

ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN 3

ANÁLISIS FODA 7

OBJETIVOS DE MARKETING 8

ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS DE MARKETING 10

METODOLOGÍA 11

PRESENTACION

El presente plan de mark Aurelio baldor es un instrumento de gestión demediano y largo plazo que se materializar en el futuro para consolidar y mejorar sustancialmente la calidad de servicio educativo que nos hemos propuesto alcanzar que correlativamente no va permitir alcanzar la visión institucional atreves de nuestra misión .
El plan marketing en la institución educativa procura lograr un conocimiento verídico y real del tiempo lasituación pasada y presente de nuestra institución educativa y de la comunidad .
Confiamos con el presente trabajo beneficiara a nuestra comunidad educativa puesto que se constituye como un instrumento de gestión en este caso tendrá una duración de 5 de años , parte del estudio de nuestra realidad interna institución educativa integrada privada “ AURELIO BALDOR “
depaucarbamba y externa en la zona céntrica de la ciudad de Huánuco; propone estrategias a largo y mediano plazo atreves del plan marketing de innovación , finalmente formula objetivos estratégicos en vace al diagnostico de nuestro centro educativo y en concordancia de nuestra visión y misión institucional .

AGRADECIMIENTO

Agradezco en primer lugar a mis padres y familiares porbrindarme su apoyo en los momentos más necesarios para la superación de mi persona como profesional
ante la sociedad.
agradezco ing . Michael Rubio Gabriel por brindarme el apoyo necesario para el cur so de plan de marketing .

PRESENTACIÓN

El presente proyecto Educativo . Institucional tiene como sustento legal a la Ley general de educación 28044; D.S 007-01-ED; ResoluciónMinisterial # 310-2007-ED y la Resolución Ministerial 168-2002- ED; así mismo la Resolución Ministerial 030-2004-ED; D.S # 494 Resolución Ministerial 048-05-ED, Proyecto de Auto diseño de3 Organización de Centros Educativos Públicos; Resolución Directoral Regional # 00916. I.E Experimental del Proyecto que establece la Formación de Planificación Integral en toda las Instituciones Publicas; DirectivaNacional # 0494-2007. ED que norma la Presentación de los documentos de Gestión; PEI PCI y PAT al inicio del año escolar de todas las Instituciones Educativas; Resolución Directoral Nº 001- I.E.I Nº 104 pbba 2008.
Luego de varios debates y contando con la participación de todos los miembros de la Comunidad Educativa se consolido y sistematizo la primera versión del PEI.

El presente documentoconstituye una herramienta útil para la gestión y nos orienta para lograr un cambio de nuestra Institución dentro del marco de la calidad Educativa. En este contexto hemos aplicado los Principios de la Planificación Estadística a partir del diagnostico de la I.E.I Nº104 Detectando nuestras fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas teniendo como línea base el árbol de problemas y el análisis devulnerabilidad; definiendo a su vez los objetivos estadísticos, tácticos y responsabilidades.
Nuestra propuesta que se encuentra planeada en el presente plan estratégico tiene como objetivo general, desarrollar los talentos y capacidades de niños-niñas menores de seis años mediante el acceso a una educación de calidad; enriqueciendo las prácticas de crianza y fortaleciendo capacidades de losagentes educativos.

RESUMEN EJECUTIVO

II.-ANALISIS DE SITUACIÓN
INSTITUCION EDUCATIVA INSTEGRADO PRIVADO “AURELIO BALDOR

La Institución Educativa Integrada Privada “Aurelio Baldor” de Paucarbamba, esta localizada en jirón sinchi roca Nº 127 es de gestión Privada y desarrolla sus actividades educativas en el marco de la modernización, la excelencia educativa, la equidad de género...