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Guía de Análisis Fílmico

El cine es una parte de la iniciativa global de comunicación que está siendo de influencia en cada aspecto de la vida. Las películas sirven para mucho más queentretenimiento. Martín y Conrad (1995) afirman, “Las películas, como otras formas culturales, tienen el potencial para reforzar, desafiar, revertir o cristalizar perspectivas religiosas, supuestos ideológicos yvalores fundamentales. Las películas apoyan y desafían las normas de nuestra sociedad, directrices y verdades aceptadas. En pocas palabras, las películas pueden y de hecho desempeñan funcionesreligiosas e iconoclastas en la sociedad americana” (p.8). Este seminario tiene la intención de ayudar a los estudiantes a estimular, desafiar y agudizar sus poderes de observación, conforme hacen elanálisis cinematográfico.

Martín y Conrad (1995) afirman que las películas o filmes tienen el potencial para comunicar, reflejar o desafiar tanto creencias y valores individuales; así como colectivos.Ellos concluyen que “una buena porción de los millones de personas que ven películas, se ven afectados o cambian de alguna forma y que los filmes pueden ejercer influencia en actitudes, creencias yconductas” (p.8). Boggs (1978) afirma que “las películas tienen la capacidad de evocar todo un espectro de sensibilidad humana, desde los más tiernos, delicados. Frágiles y hermosos sentimientos hasta lomás brutal, violento y repulsivo” (p.1).

Existen varios aspectos a considerar conforme el estudiante observa, analiza y evalúa una película. Boggs (1978) sugiere que “debemos concentrar nuestraatención a responder de manera sensible a lo que ocurre en la pantalla, el juego simultaneo de imágenes, sonido y emoción... Debemos hacer un esfuerzo para estar totalmente inmersos en la “realidad” delfilme, y al mismo tiempo mantener algún grado de separación” (p.11).

Él dice que el primer paso en el análisis debe ser el tener una idea clara del interés primario, el enfoque o tema y establecer...