Martin

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

La sexualidad humana comprende un conjunto de fenómenos psicosociologicos de gran importancia para la persona y para la sociedad. Se halla además, vinculada a laafectividad y a los valores, ampliando su esfera mas allá de la función reproductora y de la mera genitalidad y quedando englobada en el ámbito más amplio del erotismo.

En nuestra cultura lainformación relativa a la sexualidad y su valoración se reciben con mucha frecuencia distorsionados durante el proceso de socialización. Muchas veces las normas en este campo son contradictorias y confusasy, en el ser humano, la sexualidad se combina con otros factores psicológicos no estrictamente sexuales, como la visión que uno tiene de sí mismos, la valoración de los demás en este terreno, etc.El comportamiento sexual humano viene determinado tanto por factores biológicos como culturales.

La Educación Sexual impartida a los adolescentes en las escuelas de educación secundaria, en lainstitución “Rafael María Urrecheaga”, aún en este siglo, sigue siendo muy tímida y pudorosa; una educación impartida a medias con muchos tabúes, por los padres y hasta los profesores, a tal grado que lacalidad de la información entorno al tema es considerado por la mitad de la población estudiada, influenciada por fuentes de información que no son las más idóneas por ello es importante lapreparación de padres y maestros como aspecto vital en los programas de educación sexual aportando conocimientos básicos sobre fisio­logía de la reproducción, relaciones sexuales e instrucciones sobre el usocorrecto de anticonceptivos y que aprendan además a controlar su fecundidad y a planificar sus embarazos.

Las prácticas sexuales, se evidencian que están iniciándose más temprano por lo que debepromoverse la toma responsable de decisiones. Los adolescentes encuestados conocen e incluso por referencias algunos métodos anticon­ceptivos, pero no los usan, es por ello que los servicios de...