Martin

LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL PRIMER CICLO

La enseñanza de las Ciencias Naturales en el primer ciclo se enmarca en el enfoque para el área desarrollado en el Marco General de este Diseño Curricular.

ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
Primer ciclo
Los contenidos están organizados en torno a grandes núcleos temáticos que constituyen recortes del mundo natural. Estos núcleostemáticos son:
• Los seres vivos
• Los materiales
• El mundo físico
• La Tierra y el Universo

Cuadro de síntesis de los contenidos
Conceptos
| |PRIMER AÑO |SEGUNDO AÑO |TERCER AÑO |“Ideas para enseñar Ciencias Naturales” ||SERES VIVOS |Los animales. Las partes de su cuerpo |Los animales. El desplazamiento |Los animales. La alimentación | |
| |Diversidad en los animales. Partes del |Diversidad en el tipo de estructuras |Diversidad de dietas y deestructuras | |
| |cuerpo en humanos. |utilizadas en el desplazamiento. |utilizadas en la alimentación en los | |
| ||Relaciones entre las estructuras y el ambiente|animales. | |
| | |en el que se desplazan. |Relaciones entre las dietas y las ||
| | | |estructuras utilizadas. | |
| | | |Respuestas a cambiosambientales que | |
| | |Las plantas. Dispersión |implican disminución de alimentos. | |
| ||Diversidad en las formas de dispersión| | |
| |Las plantas. Sus partes |de semillas y frutos |Cambios en las plantas ||
| |Diversidad en el tipo de plantas (árboles, | |Cambios en las plantas a lo largo del| |
| |arbustos, herbáceas). | |año.| |
| |Diversidad en las partes de las plantas | |Relación entre determinados cambios y | |
| |con flor....