martin

Plan de trabajo
NOMBRE DE LA ESCUELA:”FRANCISCO GONZÁLEZ BOCANEGRA” C.T. 24ETV0015G
TEMA: LAZARILLO DE TORMES
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Analizar obras literarias del renacimiento para conocerlas características
de la época.
Perfil de la población a la que va dirigido el curso: Este curso va dirigido a alumnos de 3er grado de
Telesecundaria, su edad oscila entre los 14 y 15 años. Lazona es de alta marginación, cuenta con
algunos servicios básicos como luz eléctrica y agua entubada. Los alumnos son jóvenes que hablan el
dialecto Nahuatl y el Español.
Grado escolar : 3ero deTelesecundaria.
Nivel de dominio de contenidos: Medio
Edad:14 y 15 años.
Tiempo de impartición del tema: Del 11 al 21 de febrero del 2013 abarca una secuencia de español con 10
sesiones.
Resultados deaprendizaje Contenidos Estrategias de aprendizaje
Evaluación (Cómo)
Instrumentos
(Con qué)
Momento
(Cuándo)
*Infiere algunas características
del renacimiento a partir del
análisis de una obraliteraria.
*Establece relaciones entre las
acciones de los personajes y las
circunstancias sociales de la
época.
*Identifica la forma en que la
literatura refleja el contexto
social en el quese produce la
obra.
*Emplea las TIC como fuente de
información.
COMPRENSIÓN E
INTERPRETACIÓN.
*Transformaciones en modos de
vida y los valores que los
pueblos experimentan con el
paso deltiempo.
*Efecto de los acontecimientos y
valores culturales de la época en
el contenido y trama de las
obras literarias.
*Significado de la obra en el
contexto en que fue escrito.
*Vigencia delcontenido y
personajes de la obra.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTO
*Características de la novela del
renacimiento.
ASPECTOS SINTÁCTICOS Y
SEMÁNTICOS.
-Variantes lingüísticas del
español a lo largodel tiempo.
*Cada alumno deberá tener un
juego de copias del libro.
*Círculos de lectura donde se
pueda compartir el contenido
del libro “Lazarillo de Tormes”.
*Elaboración de historietas de...