Mary Richmond: El caso social individual en Trabajo Social

He encontrado este interesante texto en forma de resumen – esquema sobre el libro “El caso social individual” de Mary Richmond os lo dejo, espero que os guste. Justo encima y al final un enlace para quienes queráis comprar este maravilloso libro en España y en Español, además de otro interesante libro de Mary Richmond, El Diagnóstico Social.

PRÓLOGO.

- Hay muchos trabajadores socialesque no han leído a Mary Richmond.
- Biografía de Mary Richmond.

Importancia de la obra.

- Mary Richmond produce su obra en el momento en que eclosiona el funcionalismo.
- Define el Caso Social Individual (CSI) como: "tratamiento prolongado e intensivo que desarrolla la personalidad, reajustando consciente e individualmente al hombre a su medio social."
- Señala que sin investigación no esposible el trabajo social.
- Como método señala la inducción, que permite pasar de la individualidad a la generalidad.

Por qué este libro es un clásico...
- Por clásico se entiende aquello que es digno de imitación.
- La obra de Mary Richmond hoy sigue siendo válida.

1.- INTRODUCCIÓN.

- Don natural y formación: asistente social.
- Bondad e inteligencia.
- Ayuda de expertos.
-Confianza y franqueza.
Son estos unos puntos de referencia del caso de Helen Keller y su asistente social, la Srta. Sullivan.

2.- LA PRÁCTICA ACTUAL DEL SERVICIO SOCIAL DE CASOS INDIVIDUALES.

Qué es el trabajo social de casos individuales y por qué se recurre al mismo.
- Crónica del caso: anotar el desarrollo del tratamiento que se aplica, dar cuenta del método aplicado. Puede ser la base deestudios estadísticos o servir de punto de partida a descubrimientos sociales.
- Campos de aplicación: se ha extendido. En nuestros días el servicio social de casos individuales tiene distintas formas.
SEIS EJEMPLOS: (de casos)
1.- MARÍA BIELOWSKI.
+ Una joven de carácter difícil. Historia.
+ Principios y métodos. Empatía de la trabajadora social.
No atribuirse ninguna perfección sobrehumana(realismo).
2.- GEORGE FOSTER.
+ Un niño sin hogar. Historia.

3.- LA PRÁCTICA ACTUAL DEL SERVICIO SOCIAL DE CASOS INDIVIDUALES.

1.- EL SEÑOR Y LA SEÑORA RUPERT YOUNG.
+ Un matrimonio desavenido. Historia.
+ Métodos de la trabajadora social.
Frecuentes conversaciones amistosas con Rupert.
Desarrollar su afecto por la familia (de Rupert).
2.- CLARA VANSCA E HIJOS.
+ Hijos descuidados.Historia.
3.- WINIFRED JONES Y SUS HIJOS.
+ Una viuda incapaz. Historia.
4.- LUCIA ALLEGRI Y SU FAMILIA.
+ Una anciana abandonada. Historia.
+ Método:
Observar y escuchar.
Tratar de reconducir la conversación en grupo.

4.- LA DEFINICIÓN DEL SERVICIO SOCIAL DE CASOS INDIVIDUALES.

4.1.- Condiciones.

"Me limito a las formas del Servicio Social que reúnen las tres siguientes condiciones:- ser practicadas por personas competentes;
- ocuparse de casos difíciles que necesitan una intervención prolongada e intensiva;
- ser realizada con una relativa independencia y sin restricciones arbitrarias.

4.2.- Definición.

El servicio social de casos individuales posee su propio campo de acción, que es el desarrollo de la personalidad por la adaptación consciente y comprensiva de lasrelaciones sociales.
Definición: "El servicio social de casos individuales es el conjunto de métodos que desarrollan la personalidad, consciente e individualmente a su medio social."

4.3.- Intervenciones.

a) Comprensión de la individualidad y de las características personales;
b) comprensión de los recursos, de los peligros y de las influencias del medio social;
c) acción directa de lamentalidad de la asistente social sobre la de su cliente;
d) acción indirecta ejercida por el medio social.

"Cada una de estas intervenciones hubiera podido formarse en la mente de una persona no especializada y ser puesta en práctica por ella. Pero la habilidad profesional se reveló en la combinación de las diversas acciones enumeradas, combinación que ninguna persona desprovista de...