mary richmond




Universidad Tecnológica Metropolitana
Escuela de Trabajo Social



La Profesionalización de la Asistencia, Mary Richmond


Asignatura: Trabajo Social 1
Docente: Julia Cerda
Integrantes: Nicole Palma
Rosario Villagra


Introducción

Mary Richmond es considerada la madre del Trabajo Social, dedico su vida al trabajo con los pobres, dio su lucha por laprofesionalización de la carrera.
Una de sus obras que ha influido durante generaciones en los trabajadores sociales de todo el mundo es “Caso Social Individual”, esta se remite a una nueva metodología (servicio social individual) que distingue a el sujeto como poseedor de personalidad, creada por la educación, la experiencia y por las relaciones entre los sujetos, también se puede saber que lapersonalidad del hombre cambia constantemente.
En el presente trabajo se dará a conocer la vida de Mary Richmond, sus estudios, sus viajes, sus análisis, sus aportes, el cómo se dio inicio a la primera escuela de Trabajo social, como se profesionalizo el trabajo social .











Biografía
Mary Ellen Richmond, estadounidense que nació en Belleville Illinois en 1861, ingresa en 1889 comotesorera en la Charity Organization Society (Sociedad para la Organización de la Caridad) C.O.S, que se dedicaba a la filantropía. En 1891, pasa al cargo de secretaria general en esta organización y se incorpora al equipo de “visitadoras amigables”, grupos de mujeres que atendían problemas sociales en los barrios obreros.
A medida que transcurren los años, Richmond asiste a conferencias con lafinalidad de capacitarse, ya que tenía como preocupación elevar el conocimiento de las personas que trabajaban en COS y así fue como comenzó a estudiar la sociología y filosofía para enseñarlas e incorporarlas en la COS. En 1897, en la Conferencia Nacional de Instituciones de Caridad y Corrección, en Toronto, enuncia un discurso en el cual señala la necesidad de crear una escuela para la formaciónde trabajadores sociales. La C.O.S. concreta la idea al año siguiente y crea la Escuela de Filantropía de Nueva York. Mary Richmond se incorpora como docente viajando desde Baltimore. En 1899, se radica en Nueva York y publica su primer libro: “Visitas amigables entre los pobres”, en el que formula sugerencias practicas para los visitadores y enfatiza la actuación en la familia como grupo paramejorar la comunidad.
En 1900 se radicó en Filadelfia, tomando el cargo de secretaria general de la filial de la C.O.S por nueve años con el objetivo de reestructurarla, concentrando sus esfuerzos en el movimiento voluntario y ayudar en la creación de diversas legislaciones, como por ejemplo, defensa de las esposas abandonadas, del Comité del Trabajo de Niño, la Asociación de Caridad Pública, elTribunal del Menor y la Asociación de Vivienda, así como de establecer instituciones para la atención de mujeres y niños débiles mentales. En 1907 publica el libro “El buen vecino en la ciudad moderna”, en donde destaca las contribuciones del voluntariado así como los objetivos y métodos de la caridad moderna. En 1907 cuando se funda la Russell Sage Foundation, en Nueva york, se une en calidadde investigadora y nuevamente se radica en esta ciudad en 1909, para asumir como directora del Departamento de Caridad de la nombrada Fundación e integra el comité de instrucción de la escuela de filantropía.
En 1914 emite una conferencia sobre los primeros pasos en el trabajo social de casos, la que incrementada, y con nuevos aportes, dio paso al libro “El Diagnostico Social”, que se publicaen 1917 por la Russell Sage Foundation. En el libro se formula por primera vez la teoría del Trabajo Social, con un apoyo de más de 17 años de investigación y experiencia directa de campo. En 1918 ya no es Escuela de Filantropía sino que pasa a llamarse Escuela de Trabajo Social y Mary E. Richmond ocupa la cátedra de caso social individual. Esta autora en 1921 recibió el Master of Arts del Smith...