Mas alla de la alfebetizacion

Lectura: “Mas alla de la alfebetizacion”

Talves dudemos de la posibilidad genetica, pero lo escrito forma parte de nuestro espacio mental. En nuestas comunidades la escrtitura y lo escrito son unobjeto cultural que forma parte de la representacion interna, aun de aquellos que solo estan comenzando a prender a leer y a escribir o de aquellos que fueron alejados de la ensallanza fotmal. Estoda un significado un poco más profundo a la función meramente básica de la alfabetización que consiste en la comprensión de una lectura y escritura funcional.
Esta refelxion supone una diferenciaentre el dominio de la escritura como modalidad y el conociemiento de lenguaje escrito como registro.
La escritura, en nuestro caso la escritura alfabética, es un sistema notacional cuyos elementosidentifican segmentos fonológicos. El lenguaje escrito surge del uso de la escritura en ciertas circunstancias y no de la escritura en sí. Toda comunidad lingüística alfabetizada ha ido perfilando yprescribiendo una variedad lingüística como la mas apropiada para parecer por escrito. Llamamos lenguaje escrito a la variedad lingüística que esperamos por escrito. El punto de vista alfabetizado ah sidomoldeado tanto por las caracteristicas notacionales de la escritura tanto por sus efectos discursivos. Las diferentes explicaciones, bajo diferentes enfoques, que se da al uso del lenguaje escritoSaussure en Europa y Bloomfield en Norteamérica, se oponen a las posiciones neo gramaticales defendiendo la necesidad de separar el conocimiento de la escritura, y de considerar el lenguaje  oral en sí yno como reflejo del lenguaje escrito.
Vacheck y McIntosh, que en pleno auge de las posturas fonéticas pretendían mantener ambas expresiones oral y escrita, en un pie de igualdad respecto a lalengua… desde esta perspectiva se sostiene que mucho de lo que consideramos natural puede ser resultado de nuestros hábitos discursivos
Los trabajos de Vygotsky, Luisa y la Psicología soviética, que...