Mascaras mexicanas

webquest
Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo ocrítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla.Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.

Elementos de una webquest
introduccion | Establece el marco y aporta alguna informaciónantecedente |
tarea | El resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo |
proceso | Descripción de los pasos a seguir para llevar a cabo las tareas. Incluye los recursos y elandamiaje (scaffolding) |
recursos | Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante.
Este elemento forma parte del apartado del proceso. |
evaluacion |Explicación de cómo será evaluada la realización de la tarea |
conclusion | Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje |
Aspectos claves en el diseño de una WebQuest
1. Latarea debe implicar transformación de la información. Es decir, una WebQuest no consiste en una simple "Caza del Tesoro" donde el alumno encuentra respuestas a preguntas dadas, sino que implica unproceso de investigación y transformación de la información obtenida. |
2. Las WebQuests son actividades en grupo y por roles. Así, dentro de cada grupo, cada alumno adopta un rol distinto al de suscompañeros de manera que se desarrolla un trabajo cooperativo en el que la aportación de cada parte es crucial. |
3. Resumiendo las dos anteriores: La tarea final implica una actividad cooperativade manera que se desarrollen procesos cognitivos de carácter superior (análisis, síntesis, evaluación, creación, etc.) |
4. La tarea debe ser motivadora y corresponder con alguna actividad...