Matemática
Páginas: 7 (1565 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2012
Liceo Industrial
Benjamin Franklin
GUIA N°1 ESTADISTICA
ORIGENES DE LA ESTADISTICA
NOMBRE DEL SECTOR DE APRENDIZAJE: MATEMATICAS
NIVEL DEL SUBSECTOR: 4 MEDIO
PROFESORES RESPONSABLES: MAURICIO MUÑOZ U.
| CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS CONSIDERADO EN EL DOCUMENTO: |
|Orígenes de la Estadística|
|- Aplicaciones y usos de la estadística |
|- Orígenes de estudios estadísticos |
|RECOMENDACIONES para el alumno DELPROFESOR DEL SECTOR DE APRENDIZAJE: |
|Estimados estudiantes, se recomienda leer comprensivamente el texto “Orígenes de la Estadística”. Este texto corresponde a la |
|Unidad 5 pág. 198 a 201 del texto del estudiante de matemática 4° medio. Puedes revisar cualquier material que explique los |
|orígenes de la estadística y sus usosen la sociedad para complementar tus conocimientos. Cuando debas responder las preguntas,|
|responde de forma personal, ya que no se evalúa contenido de la respuesta si no la capacidad de emitir un juicio sobre los que |
|se pregunta. |
|Esta guía es de análisis de conceptos porlo cual no requiere de cálculos matemáticos. Las siguientes guías incluirán procesos |
|de cálculo matemático. |
| |
||
1.- A continuación desarrollaremos actividades con el texto “Orígenes de la estadística”
ORIGENES DE LA ESTADISTICA
En 1662 John Graunt (1620-1674), un mercader inglés, publicó un estudio titulado “Observations made upon the bills of mortality” (Comentarios sobre las partidas de defunción). Graunt anotó lassiguientes conclusiones: de 100 bebés que nacían el mismo día, el número esperado de sobrevivientes, según pasaban los años, se refleja así:
Edad e
|Edad en años |Muertos |Sobrevivientes |
|6 |36 |64 |
|16|24 |40 |
|26 |15 |25 |
|36 |9 |16 |
|46|6 |10 |
|56 |4 |6 |
|66 |3 |3 |
|76 |2|1 |
|86 |1 |0 |
Desde los comienzos de la civilización han existido formas sencillas de recopilar datos, pues se utilizaban representaciones gráficas en pieles, rocas, palos de madera y paredes de cuevas, para contar el...
Benjamin Franklin
GUIA N°1 ESTADISTICA
ORIGENES DE LA ESTADISTICA
NOMBRE DEL SECTOR DE APRENDIZAJE: MATEMATICAS
NIVEL DEL SUBSECTOR: 4 MEDIO
PROFESORES RESPONSABLES: MAURICIO MUÑOZ U.
| CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS CONSIDERADO EN EL DOCUMENTO: |
|Orígenes de la Estadística|
|- Aplicaciones y usos de la estadística |
|- Orígenes de estudios estadísticos |
|RECOMENDACIONES para el alumno DELPROFESOR DEL SECTOR DE APRENDIZAJE: |
|Estimados estudiantes, se recomienda leer comprensivamente el texto “Orígenes de la Estadística”. Este texto corresponde a la |
|Unidad 5 pág. 198 a 201 del texto del estudiante de matemática 4° medio. Puedes revisar cualquier material que explique los |
|orígenes de la estadística y sus usosen la sociedad para complementar tus conocimientos. Cuando debas responder las preguntas,|
|responde de forma personal, ya que no se evalúa contenido de la respuesta si no la capacidad de emitir un juicio sobre los que |
|se pregunta. |
|Esta guía es de análisis de conceptos porlo cual no requiere de cálculos matemáticos. Las siguientes guías incluirán procesos |
|de cálculo matemático. |
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1.- A continuación desarrollaremos actividades con el texto “Orígenes de la estadística”
ORIGENES DE LA ESTADISTICA
En 1662 John Graunt (1620-1674), un mercader inglés, publicó un estudio titulado “Observations made upon the bills of mortality” (Comentarios sobre las partidas de defunción). Graunt anotó lassiguientes conclusiones: de 100 bebés que nacían el mismo día, el número esperado de sobrevivientes, según pasaban los años, se refleja así:
Edad e
|Edad en años |Muertos |Sobrevivientes |
|6 |36 |64 |
|16|24 |40 |
|26 |15 |25 |
|36 |9 |16 |
|46|6 |10 |
|56 |4 |6 |
|66 |3 |3 |
|76 |2|1 |
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Desde los comienzos de la civilización han existido formas sencillas de recopilar datos, pues se utilizaban representaciones gráficas en pieles, rocas, palos de madera y paredes de cuevas, para contar el...
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