Matemáticas.

VOCABULARIO BÁSICO DE MATEMÁTICA Para PSCOPEDAGOGÍA

1) Ábaco. Todo instrumento que sirve para efectuar manualmente cálculos aritméticos mediante marcadores deslizables.




2) Adición: Operación que consiste en unir varias cantidades en una sola




3) Ámbito numérico: Es aquel que se utiliza para referirse a un rango determinado, para determinar una secuencia de números




4)Área: Es una medida de la extensión de una superficie, expresada en unidades de medida denominadas superficiales.




5) Batería de Pruebas: Una batería de pruebas es un grupo de técnicas, tests o herramientas que se utilizan para medir diversos aspectos de un individuo.




6) Círculo : Figura geométrica delimitada por una circunferencia




7) Circunferencia: es el lugargeométrico de los puntos de un plano que equidistan de otro punto fijo y coplanario llamado centro en una cantidad constante llamada radio




8) Clasificación : Lista de elementos ordenados según algún criterio




9) Números fraccionarios: Son números que se utilizan para expresar partes o proporciones de algo.







10) Conjuntos: Es la agrupación en un todo de objetosbien diferenciados en el la mente o en la intuición, por lo tanto, estos objetos son bien determinados y diferenciados.




11) Cuerpo geométrico: Corresponde a una figura geométrica tridimensional, es decir, que se proyecta en tres dimensiones: largo, ancho y alto. Debido a esta característica existen en el espacio pero se hallan limitados por una o varias superficies.



12) DesviaciónEstándar: es una medida de dispersión, que nos indica cuánto pueden alejarse los valores respecto al promedio (media), por lo tanto es  útil para buscar probabilidades de que un evento ocurra.






13) Diagramas: Un diagrama o gráfico es un tipo de gráfico de información que representa datos numéricos tabulados




14) División: Es una operación aritmética de descomposición queconsiste en averiguar cuántas veces un número (el divisor) está contenido en otro número (el dividendo).



15) Estandarización de un instrumento de evaluación:




16) Fracciones Propias e Impropias: : Fracciones propias son aquellas donde el numerador es menor que del denominador.



Las fracciones impropias son aquellas donde el numerador es de igual o mayor valor que eldenominador.




17) Frecuencia: la cantidad de veces que se repite un determinado valor




18) Itemes: : Se unas para hacer distinción de artículos o capítulos en un escrito.




19) Meta cognición: Capacidad de los seres humanos de imputar ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades




20) Multiplicación: Operación matemática que consiste en sumar un númerotantas veces como indica otro número.




21) Nociones espaciales: Todas las nociones espaciales de orientación están relacionadas con el propio esquema corporal y la propia motricidad. Para orientarse en el espacio es necesario orientarse en el propio cuerpo, encontrándose los puntos de orientación en referencia a las tres dimensiones: Arriba/abajo, delante/detrás, a un lado o al otro.22) Números cardinales: Los números cardinales, son números que expresan cuantos hay de algo, como uno, dos, tres, y cuatro.




23) Números enteros: : El conjunto de los números enteros es el conjunto que contiene a los números cardinales y los enteros negativos. {…, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …}




24) Números naturales: Número natural, el que sirve para designar la cantidad deelementos que tiene un cierto conjunto. {0, 1, 2, 3, 4,…, 10, 11, 12,…}.



25) Números ordinales: Números enteros que denotan orden, distintos de número o cantidad. Es decir, primero, segundo, tercero, etc.




26) Números racionales: En matemática, se llama número racional a todo número que puede representarse como el cociente de dos números enteros




27)Parámetros: : Valor...