MateM4 Prim tarea 1 Sanchez Trigozo Patricia

Páginas: 2 (433 palabras) Publicado: 25 de julio de 2015
1. ANÁLISIS DEL TEXTO.
a. ¿Consideras que durante el desarrollo de la situación mostrada la docente Vilma logró el propósito establecido? Justifica tu respuesta.
Si considero que la docente Vilmalogró el propósito establecido porque:
Sigue el proceso.
Elabora estrategias de multiplicación.
Concluye que comprar en tiendas Alfa es más cómodo que en la otra tienda.
b. La permanente interacciónentre la docente y los estudiantes ¿de qué manera ha contribuido a la resolución de la situación propuesta por parte de los estudiantes?
La docente plantea preguntas
los estudiantes responden laspreguntas.
Se toma en cuenta sugerencias.
La absolución de dudas.
- El planteamiento de preguntas de la docente y las respuestas de los estudiantes contribuyen a la resolución del problema.
c. ¿Creesque las situaciones problemáticas que permiten el análisis para la toma de decisiones promueven el desarrollo del pensamiento matemático de los estudiantes? Justifica tu respuesta.
Sí, porque alresolver situaciones problemáticas los estudiantes ponen en práctica los procesos para resolver situaciones cotidianas.

2. RELACIÓN CON TU PRÁCTICA PEDAGÓGICA.
a. ¿Qué consideraciones tienes, comodocente, al formular situaciones problemáticas en tus estudiantes?
A partir de lo analizado voy a tener en consideración:
Los problemas deben surgir de una situación real o contexto real.
Los problemasdeben estar de acuerdo a la edad y grado de los estudiantes.
Los problemas deben tener datos precisos, necesarios y que la interrogante esté clara.
Que sean del interés de los estudiantes.
b. ¿Promuevesel diseño y la aplicación de diversas estrategias de resolución de situaciones problemáticas en tus estudiantes? Justifica tu respuesta.
Sí, Respetando la forma de resolver, encontrar la solución, olos resultados de los estudiantes a los problemas planteados.

3. PLANTEAMIENTOS POSIBLES.
A partir de la situación mostrada, plantea tres aspectos que como docente debes considerar al facilitar...
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