Matematica Fianaciera

PROGRAMA EN PROCESO DE VALIDACIÓN

DGBPPEPR14RE-049

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO

DGB/2006-07

PROGRAMA EN PROCESO DE VALIDACIÓN

DGBPPEPR14RE-049

BACHILLERATO GENERAL
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
MATEMÁTICAS FINANCIERAS I
GRUPO DISCIPLINARIO

CLAVE
SEMESTRE
ASIGNACIÓN DE TIEMPO

V
48 HORASCRÉDITOS
COMPONENTE DE FORMACIÓN

ECONÓMICOADMINISTRATIVO
6
PROPEDEÚTICO

UBICACIÓN ESQUEMÁTICA DE LA ASIGNATURA

CÁLCULO
DIFERENCIAL

MATEMÁTICAS
IV

MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
FINANCIERAS I

ESTADÍSTICA Y
PROBABILIDAD

DCA/2006-07

2

MATEMÁTICAS
FINANCIERAS II

PROGRAMA EN PROCESO DE VALIDACIÓN

DGBPPEPR14RE-049

FUNDAMENTACIÓN
El bachillerato general tiene entresus propósitos cubrir las necesidades académicas de los jóvenes en el marco del contexto actual, al
proporcionarles una formación básica que les ayude a consolidar una cultura general que les permita comprender e incidir en su entorno de
manera propositiva y fundamentada; una formación para el trabajo que los prepare para insertarse en una cultura laboral a través del desarrollo de
capacidadesprácticas y actitudes positivas que promuevan su participación social, el autoempleo o si fuera el caso el empleo formal; y
finalmente, considerando las aspiraciones personales y vocacionales de los estudiantes, se les ofrece una formación propedéutica que fortalezca
sus conocimientos, habilidades y actitudes preparándolos para su ingreso a la educación superior.
La asignatura de MatemáticasFinancieras I pertenece al grupo disciplinario Económico-Administrativo del componente de formación
propedéutica del plan de estudios del bachillerato general acordado para la reforma curricular, se integra en un par disciplinario con la
denominada Matemáticas Financieras II. Esta materia tiene el propósito de proporcionar al estudiante, en un sentido de cultura general, las
nociones paraanalizar e interpretar, con una visión práctica, el valor variable del dinero que le permitirá orientar decisiones para la administración
de una economía que puede darse a nivel personal o empresarial, al proporcionar al estudiante elementos muy valiosos para la realización del
análisis de información, los cuales serán de suma importancia para la toma de decisiones en las operaciones financieras comopor ejemplo: en la
solicitud de créditos, en la inversión de dinero, así como el poder hacer propuestas de cómo afrontar crisis financieras por cuestiones
inflacionarias.
En su función propedéutica, que sirve de enlace o preparación para el ingreso competente a los estudios de tipo superior, la materia se relaciona
con cualquier actividad productiva que se estudie a nivel superior; tomando encuenta el sentido de cultura económica que conlleva; desde luego,
establece una relación de complementariedad más directa con disciplinas como contabilidad, economía, finanzas, administración, mercadotecnia,
ingeniería industrial entre otras.
La importancia del estudio de las Matemáticas Financieras radica en que los estudiantes podrán identificar los elementos que intervienen en lasoperaciones financieras, para poder emplear los modelos matemáticos adecuados que sirvan de base para resolver los problemas de este tipo y
poder evaluar las equivalencias del valor del dinero en diferentes periodos de tiempo y situaciones. Actualmente el creciente número de tratados
comerciales que el gobierno ha establecido para lograr un desarrollo económico del País, sugiere que se hagan nuevasaplicaciones en las
matemáticas financieras, aplicando las nuevas tecnologías, como la Informática a través de las hojas de cálculo de Lotus o Excell, sin
menospreciar el uso de las calculadoras financieras y científicas.
Los contenidos que se abordan en la Asignatura de Matemáticas Financieras I son: progresiones aritméticas y geométricas que son las que le
darán al estudiante un sustento...