matematica

Páginas: 32 (7819 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2013
Prólogo
Matemática básica es una herramienta de estudio teórico- práctica para estudiantes y
seguidores de esta área. Se compone de dos partes, una donde se establece la teoría
concerniente al módulo que se está trabajando y otra de prácticas donde se realizan las
diferentes actividades. Esta pertenece a los 5 primeros módulos de la colección basic math
module, el cual se compone de 14unidades. Las cinco primeras se pueden utilizar como
Matemática Básica y luego desde la seis hasta la diez para la asignatura de un programa de
Precálculo. Las unidades siguientes son optativas para impartirse según la necesidad del
estudiante o del área de estudio del individuo.
Este manual está diseñado para trabajarlo solo o en grupo, pues contiene las técnicas
didácticas y pedagógicas quenecesitan los estudiantes para un buen aprendizaje. Entre los
temas comprendidos se encuentran: Operaciones aritmético algebraicas y Conjunto
numérico; factorización; ecuaciones lineales; Potenciación y radicación; Funciones,
cónicas y ecuaciones Polinómica.
Han sido muchas horas de dedicación y esfuerzo para la realización y desarrollo de estos
manuales con la visión de dar un aporte educativopara la sociedad y la ciencia.
Se agradece a todos aquellos autores o personas que de una u otra forma han contribuido al
desarrollo de este proyecto.

El Autor

Prólogo

Matemática Básica es un manual diseñado con el propósito de servir de
base a aquellos futuros estudiantes de Precálculo y otras matemáticas. En este
se encuentra la teoría necesaria para obtener los conocimientospertinentes a la
matemática a impartir. Para lograr un mejor aprendizaje significativo ha sido
necesaria la realización de un cuaderno de trabajo donde se puedan realizar
diversas actividades concernientes a cada unidad.
Este manual se compone de cinco módulos los cuales han sido hecho
bajo el criterio que se puedan trabajar individual o grupal, pues contiene las
técnicas didáctica pedagógicas quese necesita para lograr un buen aprendizaje.
Entre los temas desarrollados se encuentra: operaciones
algebraicas y Conjunto numérico,

aritméticas

factorización, ecuaciones lineales,

potenciación y radicación, Funciones, cónicas y ecuaciones Polinómica.
Es importante aclarar que en la presentación de cada tema se encuentra
una cita matemática, la biografía de un matemático, una notade importancia y
también se acompaña de una imagen que representa en mucho de los casos al
tema. Además de eso cada unidad tiene letras, formato y colorido diferente.
Han sido muchos días de esfuerzo y dedicación para la realización y
desarrollo de esta obra. Se agradece a todos aquellos autores o personas que de
una u otra forma han contribuido a su desarrollo.

Wilton Oltmanns

1 INDICE
Página

Módulo 1.Operaciones aritméticas algebraicas y Conjunto numérico….3 - 16
Módulo 2. Factorización………………………………………….…….17 - 23
Módulo 3. Ecuaciones lineales…………………………………....……24 - 30
Módulo 4. Potenciación y Radicación………………………….…..…31 - 41
Módulo 5. Funciones, cónicas y ecuaciones Polinómica………….…43 - 66
Bibliografía………………………………………………..…………..67 - 73

No es maestro el quetransmite información, sino, el que es capaz de captar
La atención de sus pupilos haciéndole comprender aquello que quiere enseñar.
Anónimo.

2

Estudios Matemáticos Argentera

Comprender las cosas que nos rodean es la
mejor preparación para comprender las cosas
que hay más allá. (Hipatia)

Módulo 1.

Operaciones
Aritméticas
Algebraicas
Hypatia: Nació en el 370 D.C. Eminente mujergriega, célebre por su elocuencia, belleza y
conocimiento. Enseñó la doctrina de platón y
Aristóteles. Se destacó en los campos de las
Matemáticas y la Astronomía. Miembro y líder de la
Escuela neoplatónica de Alejandría, se centró en
estudios lógicos y ciencias exactas, llevando una vida
ascética.La acusaron de hechicera por tener
influencia científica, literaria y matemática. Creó el...
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