matematica
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
MATEMÁTICAS APLICADA I
I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
1. Número de créditos académicos: 4
2. Facultad que ofrece: Ciencias Económicas y Administrativas
3. Campo de formación: A.A.B.
4. Código de la asignatura: 130110101
5. Naturaleza del curso: Teórica
6. Semestre: I 7. Prerrequisito: introductorio
II. JUSTIFICACIÒN
El enfoque acumulativo ha sido adoptado tradicionalmente para la elaboración y
diseño de los currículos. Supone que la formación del estudiante se va dando
mediante una serie de Actividades académicas básicas.
Cuando el conocimiento matemático se hace objeto del discurso didáctico, es indispensable tomar en consideración la acción de los procesos de transposición,
así como las diferentes dimensiones del conocimiento, propias de la disciplina. La
educación matemática reconoce que el análisis histórico critico, las teorías
cognitivas, la teoría de la información, suministran elementos substanciales que
deben ser incorporados como parte de la reflexión permanente sobre nuestro campo.
El sentido de estas actividades, es permitir al estudiante revisar sus bases y
fundamentos matemáticos, buscando una nivelación de los conceptos básicos
indispensables para emplearlos en las demás actividades académicas que
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requieren de la matemática como herramienta para su estructuración y
comprensión.
El estudiante en este nivel debe hacer conciencia, que realiza una carrera
profesional, la cual requiere de un amplio dominio de la matemática y que sus
deficiencias deben ser superadas de una u otra forma, mediante la consulta
permanente de textos, solución de talleres, discusión en clase, retroalimentación y
cualquier otro mecanismo que le permita la apropiación, relación y utilización de
los conocimientos.
III. OBJETIVOS
1. OBJETIVOS GENERALES
Empleando modelos matemáticos, desarrollar habilidades y destrezas que
le permitan razonar lógica, critica y objetivamente; adquiriendo
independencia en su actividad intelectual y personal, perseverando en la
búsqueda del conocimiento y su relación con el medio. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Identificar los conjuntos numéricos en diferentes contextos. Representarlos
en diversas formas y establecer relaciones entre ellos; redefinir las operaciones
básicas entre estos números establecer relación entre ellos.
2.
Comprender y utilizar los fundamentos de lógica matemática básicos
necesarios para la carrera.
3. Construir e interpretar fórmulas, ecuaciones, desigualdades e inecuaciones
para representar situaciones que requieren variables, operar con
cualquiera de ellos.
4. Aplicar los sistemas de ecuaciones lineales n x n en situaciones cotidianas
resolviéndolo mediante matrices, determinantes, regla de cramer y gauss
jordan.
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5.
Representar y analizar funciones, utilizando pare ello criterios tablas, expresiones algebraicas, ecuaciones, gráficas e interpretar estas
representaciones.
6.
Adquirir habilidad y destreza en el planteamiento y solución de problemas
cotidianos.
IV. LOGROS ESPERADOS DEL PROGRAMA
Al finalizar el curso el estudiante debe estar en la capacidad de comprender y
aplicar los conceptos y experiencias adquiridas en situaciones de la vida real y
poder plantear un modelo matemático con habilidad y destreza que pueda dar
soluciones a problemas que se le presenten en el transcurso de su vida
profesional.
V. METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO
·
A través de la apropiación por parte del estudiante de algunas propiedades,
se construirán modelos matemáticos aplicados a ...
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