matematica

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
DIRECCION DE EDUCACION DEL ESTADO
NUCLEO ESCOLAR RURAL 005
SEBORUCO ESTADO TACHIRA



PLANIFICACION DEL 1ERLAPSO
Año Escolar 2012-2013

Nombre: DIA A DIA RECORRIENDO MI ESCUELA DESARROLLO CON ENTUCIASMO MIS CONOCIMIENTOS.




Escuela:Z


Grado: Sección:


Docente Especialista:


Tiempo de Ejecución: DesdeHasta:





PLANIFICACION
PLAN DE EVALUACION
Competencias e Indicadores

Contenidos contextualizados
Estrategias Metodológicas
Técnica de evaluaciónInstrumento de evaluación
Manifiesta la necesidad de desarrollar habilidades y destrezas como recursos aplicables al conocer los cultivos agrícolas del municipio Antonio Rómulo Costa:

Definecon facilidad los términos, agricultura, cultivos, proyecto productivo, siembra, zona agricolas, conuco, horticultura, fruticultura, arboricultura, proceso de cosecha de los diferentes rubros agrícolasde la localidad.
Conoce las principales ramas de la agricultura
Reconoce las herramientas utilizadas en la siembra diferentes cultivos
Demuestra interés por aprender las técnicas utilizadas enlas siembras de los diferentes cultivos.
Conoce la importancia social y económica de la agricultura.
Identifica las actividades agrícolas desarrolladas en la zona.
Relata los periodos de siembradiferentes cultivos que se desarrollan en la zona
Describe los pasos del mantenimiento y recolección de las cosechas de los cultivos agrícolas
Manifiesta la importancia de conservar un suelo sanoy con nutriente que permiten el desarrollo de cultivos que se producen en la comunidad.
Explica la relación que existe entre la agricultura y otras ciencias.

Explica con sus propias palabras...