Matematicas

GUIA DE ACTTIVIDADES

TRABAJO COLABORATIVO No. 1

Esta actividad es de tipo grupal evaluativa y tiene un peso de 50 puntos.

La estrategia de aprendizaje a utilizar es: el estudio de caso

Cronograma de la actividad: De acuerdo a la Agenda establecida

Producto esperado: Documento word: con el desarrollo de las actividades propuestas en el

estudio del caso que incluya portada,introducción, Objetivos, Desarrollo de actividades,

Conclusiones, Bibliografía.

La actividad a desarrollar es la siguiente:

Unidad I – CONSTRUCCION DE MODELOS MATEMATICOS

Trabajo colaborativo 1

Temáticas revisadas:

UNIDAD 1- CONSTRUCCION DE MODELOS MATEMATICOS

1. PASOS Y TECNICAS PARA LA CONSTRUCCION DE MODELOS MATEMATICOS

2. PROGRAMACIÓN ENTERA

Estrategia de aprendizaje:Estudio de casos

Descripción resumida

ACTIVIDADES INDIVIDUALES

1. Lea atentamente “Los PASOS PARA CONSTRUIR UN MODELO”. Elabore un mapa

conceptual (Tenga en cuenta los criterios para elaborar mapas conceptuales(categorías, color,

conectores etc. ), se sugiere utilizar la herramienta de diseño Cmap )en donde explique

claramente los pasos a seguir en la construcción de un modelomatemático

2. Diseñe un ejemplo donde se apliquen dichos pasos y justifique su respuesta, prepárese para

socializar su informe con sus compañeros de grupo colaborativo.

3. Envíe su aporte al foro creado para tal fin;

ACTIVIDADES GRUPALES

Una vez se tengan los informes individuales de la actividad de la lectura “Pasos para construir un

Modelo” todo el grupo colaborativo deberáentregar un informe consolidado final que recoja los

aportes de todos sus integrantes de tal manera que se presente un solo mapa conceptual el mas

completo o resultado del ajuste que hagan de acuerdo a los aportes y un solo ejemplo o si lo prefieren

así varios los que elijan los integrantes del grupo y que den cuenta a satisfacción de todos con los

requerimientos solicitados, entreellos que sea original NO tomado de ninguna fuente textual o en la

web, se trata de producir ejemplos muy cotidianos ajustados a la realidad en la que ustedes se

desenvuelven. No es necesario enviar todos los aportes: mapas y ejemplos de cada uno solo los

seleccionados por el grupo, pues en el foro de participación se observaran los envíos individuales,

ustedes ya saben que son requisitoindispensable para ser valorados en el informe final, es importante

que estos aportes se realicen a lo largo del tiempo programado y no minutos antes del cierre estos

carecen del valor necesario para realizar un verdadero trabajo colaborativo, pues no se trata de

participar por figurar, sino de realmente aportarle a todo el grupo. Objetivos

· Identificar los pasos para construir unmodelo matemático teniendo en cuenta las características

de cada uno de ellos

· Clasificar los modelos matemáticos de carácter deterministico y determinar los componentes

básicos de cada uno de ellos.

· Formular ejemplos aplicativos de los diferentes modelos matemáticos determinísticos

Tipo de actividad y evaluación

· Grupal –Trabajo Colaborativo – 50 puntos

Documentos dereferencia

· Modulo: Métodos Determinísticos UNAD. 2008

· Aula virtual:Metodos Determinísticos

Indicaciones para la presentación

Formato:

· Página: carta

· Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2cm

· Interlineado: sencillo

· Texto: Arial 12 puntos

· Formato de entrega: Word o pdf

Contenido

· Portada

· Introducción

· Objetivos

· Desarrollo deactividades

· Conclusiones

· Bibliografía

Número máximo de páginas de desarrollo de actividades: seis (6)

El archivo enviado por correo electrónico debe tener un tamaño máximo de 2 MB.

La actividad debe enviarse en la fecha establecida en el cronograma.La rubrica de Evaluación de esta actividad es:

Item

Evaluado

Valoración Baja Valoración media Valoración alta Máximo...