matematicas

LA PLANIFICACION EN EL CAMPO DE FORMACION:
PENSAMIENTO MATEMATICO





























1.- ¿Qué es la planificación?
R:Planear es prever, por lo tanto laplaneación didáctica es importante porque en ésta se describe de manera especifica las actividades (estrategias y técnicas) que se llevarán a cabo tanto dentro, como fuera del espacio áulico, en buscade alcanzar, de un forma consciente y organizada, el objetivo de la materia. En este sentido la planeación didáctica orienta los procesos para el desarrollo exitoso de la enseñanza y el aprendizaje.Planeación didáctica es organizar a través de métodos y técnicas los conocimientos, habilidades y hábitos que queremos transmitir de una generación a otra, buscando que sean aprehendidos y puestosen práctica. Planeación didáctica es organizar a través de métodos y técnicas los conocimientos, habilidades y hábitos que queremos transmitir de una generación a otra, buscando que sean aprehendidosy puestos en práctica.
2.- ¿Qué se requiere para diseñar una planificación?
R: Los maestros aprenden principalmente en su práctica diaria, sea porque tienen la capacidad de ir ajustando suenseñanza a las exigencias de la clase, sea porque comparan su práctica con un modelo que han interiorizado y hacia el cual tienden conscientemente, estos procesos nunca se dan en el aislamiento, sino segeneran en la interacción con otros maestros.
En relación a los criterios con base en los cuales puede elaborarse la planeación, proponemos –entre otros posibles– los siguientes:
 Flexibilidadinstitucional y curricular.
 Diversificación de las ofertas formativas de grado, mediante la incorporación de acciones educativas en el marco de la educación.
 Pertinencia y relevancia de la propuestaformativa.
 Participación activa y comprometida de todos los actores institucionales y organizaciones del entorno en un clima de trabajo cooperativo, solidario y productivo para un desarrollo...