Matematicas
Equipo de Matemática Semestre 2011-II
Guia de Teoría y Práctica Matemática I Semana Nº 2 LÍMITES y CONTINUIDAD
I. INTRODUCCIÓN – MOTIVACIÓN
Idea intuitiva de Límites Observa la gráfica de la siguiente función:
f ( x) 2.0,68
x
¿Qué ocurre con los valores de la función a medida que los valores de x están más próximos acero?......................................................................... Observe además la tabla de valores: x f(x) 0,1 0,01 0,001 0,0001 .... 0 .... -0,001 -0,01 -0,1 1,92 1,99 1,999 1,9999 ……. 2 …… 2,0007 2,007 2,078
Observa la gráfica de esta otra función:
f1 ( x)
1 x 22
¿ Qué ocurre cuando los valores de x se “aproximan” a -2? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Esto se aprecia en la siguiente tabla de valores: x f1(x) -1,9 -1,99 -1,999 .... -2 100 10000 1000000 …. ... -2,001 -2,01 -2,1 …. 1000000 10000 100
Observa la gráfica de esta nueva función:
f ( x)
¿ Qué ocurre cuando los valores de la función se hacen cada vez más grandes ( )?. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8 x
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Por último, observa la gráfica de esta función:
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T (l ) 2. l
En este caso, sobre la gráfica se observa que a medida que los valores de “l” crecen los valores de “T” crecen, también, cada vez más. Sobre una tabla de valores podemos comprobar lo dicho anteriormente: l 10 100 1000000 .... T 6,32 20 2000 ….
Todos estos ejemplos nos llevan a poder dar una idea intuitiva del significado del concepto de límite funcional. ¿Cómo podrías definir el limite de una función?........................................................................................................
II. CAPACIDAD A LOGRAR
Interpreta el concepto de límites y continuidad en aplicaciones de contexto real.
III. DESARROLLOTEÓRICO – PRÁCTICO 3.1. DEFINICIÓN DE LÍMITE DE UNA FUNCIÓN
Definición no formal de límite: Intuitivamente podemos dar la siguiente definición: “Si la función f tiene límite L en c podemos decir de manera informal que la función f tiende hacia el límite L si se puede hacer que f (x ) esté tan cerca como queramos de L , haciendo que x esté suficientemente cerca de c siendo x distinto de c ”. Dedonde se intuye la siguiente figura
Explique lo que entiende por límite de una función:……………………………………………………………………………………………………………………………………….
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Definición formal de límite: En la definición anterior aparecen términos que para lasmatemáticas son “abiertos” tales como “cerca” o “suficientemente cerca”, para salvar esto y tener una definición precisa y formal de límite se tiene la siguiente definición
Lim f ( x) L 0 0 tal que 0 x c f ( x) L
xc
En la siguiente figura veamos cómo se presenta la definición anterior
Se tiene que en el eje Y, los valores f(x) están entre 3 y 3 ,siempre que los valores de x , en el eje X, están entre 2 y 2 . Es decir,
0 x 2 f ( x) L
Observe que la elección de 0 es arbitrario mientras que la elección de depende de la elección previa de . Límites de forma gráfica Veamos algunos ejemplos:
2 1) Dada la función: f ( x) x
a) ¿A dónde se aproxima f (x ) cuando x está próximo a 1?
Como se observa en lafigura anterior, f (x ) se aproxima a un número L= 1 cuando x se
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aproxima a 1. Lo cual se simboliza de la siguiente manera:
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Lim f ( x) 1
x 1
Entonces se dice que 1 es el límite de f ( x) x 2 cuando x se aproxima o tiende a 1. Ejemplo:...
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