matematicas
ACTIVIDADES PARA REPASAR LOS NÚMEROS NATURALES.
1.- Expresa en cifras los números.
a) tres millones cuatrocientos cinco mil ciento veinte
b) cincuenta mil ochocientos treinta y nueve
c) Mil seis
d) doscientos ocho mil quinientos setenta y siete
2.- Escribe cuatro números anteriores y posteriores a 8475
ANTERIORES
8475
POSTERIORES3.- Completa:
a) 50 + 50 + 50 + 50 = 50 x =
b) 415 + 415 + 415 + 415 + 415 + 415 = 415 x =
4.- Completa esta tabla:
DIVIDENDO
DIVISOR
COCIENTE
350
5
54
9
4
30
5.- Los 2.700 alumnos y alumnas de un colegio van de campamento. Pueden ir en autobuses de 55 plazas sin que sobre ninguno? Y en autobuses de 30 plazas? Razona las respuestas.
6.- Efectúa lassiguientes operaciones combinadas:
a) 450 - (75 x 2 + 90) =
b) 350 + (80 x 6 - 150)=
c )600 : 50 + 125 x 7=
7.- Un quiosco de prensa tiene 1.300 periódicos. Por la mañana vende 745 periódicos y por la tarde 350. Cuantos le quedan al final del día?
8.- Completa esta tabla.
POTENCIA
BASE
EXPONENTE
SE LEE
3X3X3X3X3
Tres elevado a la quinta
6x6x6x6x
10
3Cinco elevado a la sexta
9..- Completa la tabla siguiente.
NÚMEROS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Al cuadrado
49
100
Al cubo
8
125
10.- A raíz cuadrada de 16 es:
a) 8, porque 8 x 2 es 16.
b) 4, porque 4 x 4 es 16.
c) 32, porque 16 x 2 es 32.
11.- María decidió repartirsu colección de cromos en sobres. Si tiene 437 cromos y 30 sobres, cuantos cromos tendrá que poner en cada sobre?
12.- En un grupo de seis amigos cada uno pone 5 € para merendar y les devuelven 6 €. Calcula cuanto cuesta la merienda de cada amigo.
ACTIVIDADES PARA REPASAR LA DIVISIBILIDAD.
1.- Calcula mentalmente cuatro múltiplos de:
a) 3
b) 5
c) 9
d) 11
2.- Escribe losnúmeros que sean:
a) múltiplos de 3 menores que 36
b) múltiplos de 4 menores que 60
c) múltiplos de 100 menores que 1.000
d) múltiplos de 7 que estén comprendidos entre 30 y 90
3.- Completa la tabla siguiente:
12:1
12:2
12:3
12:4
12:5
12:6
12:7
12:8
12:9
12:10
12:11
12:12
Cociente
Resto4.- Calcula todos los divisores de:
a) 18 =
b) 22 =
c) 15 =
d) 20 =
e) 16 =
5.- Tacha aquellos números que no sean:
a) divisores de 5 = 1, 3, 5
b) divisores de 9 = 1, 2, 3, 6, 9
c) divisores de 11 = 1, 3, 9, 11
d) divisores de 25 = 1, 3, 5, 10, 25
e) divisores de 100 = 1, 2, 4, 5, 10, 20, 25, 40, 50, 60, 90, 100
6.- En la clase de Educación física sois 18 alumnos/as. Decuantas maneras se pueden formar grupos iguales de alumnos/as sin que sobre ninguno/a?
7.- Subraya a palabra correcta:
a) 25 es múltiplo / divisor de 5
b) 60 es múltiplo / divisor de 120
c)16 es múltiplo / divisor de 8
d)11 es múltiplo / divisor de 33
e) 100 es múltiplo / divisor de 25
8.- Dados los números 15, 10, 1, 25, 5, 8, 20, 45, 2, 12, indica cuales son:
a) divisoresde 50:
b) múltiplos de 3:
9.- Indica por quien es divible cada uno de los números siguientes:
DIVISIBLE POR 2
DIVISIBLE POR 3
DIVISIBLE POR 5
DIVISIBLE POR 10
18
x
x
35
40
84
100
150
1.038
480
1.002
5.027
10.- Clasifica estos números en primos o compuestos: 6, 15, 7, 24, 13, 2, 20, 11 y10.
Recuerda: los números primos sólo tienen dos divisores, el mismo y la unidad; los números compuestos tienen más de un divisor.
a) primos:
b)compuestos:
11.- Calcula los divisores comunes de:
a) 25 y 30
b) calcula ahora el mayor de los divisores comunes, o sea el máximo comun didisor (m.c.d):
12.- Calcula los 5 primeros múltiplo comunes de :
a) 5 y 10
b) calcula...
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