Matematicas

Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Educación Primaria Estatal
Subdirección de Supervisión Escolar
Departamento de Supervisión Operativa
Supervisión Escolar de la Zona 42

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA DEMOSTRACIÓN PEDAGÓGICA
Escuela Primaria Vicente Guerrero Clave 30EPR2643WTlilcalco Xoxocotla. |
Asignatura | Bloque | Lección y/o proyecto | Semana |
Matemáticas | V |Con dieces y Cincos | Del 25 al 29 de junio |
Propósito/Competencia |
Identifiquen el sistema monetario, conjuntos de cantidades, calculen valores faltantes, utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas como la suma y resta para resolver problemas aditivos y multiplicativos mediante ejercicios cercanos a la vida cotidiana y manejando dinero. |Contenidos | Secuencia didáctica | Actitudes /Valores |
Operaciones *suma*restaSistema monetario | Inicio Recuperación de conocimientos a través del juego “la papa caliente” para rescatar el tema y partir de lo que saben.Desarrollo Escucharán la explicación del uso de la moneda y sus diferentes representaciones. Elaboraran el ejercicio de la hoja técnica donde tendrán que representar las cantidades.Para llevar a la práctica lo aprendido jugaran a la tiendita donde con su material recortable de billetes y monedas compraran los productos.Cierre De manera individual representan las cantidades en el pizarrón haciendo uso del material.Comentaran de manera ordenada sus dudas o inquietudes para que de esta manera pueda atender sus fallas.Evaluación Para evaluar los aprendizajes, contestarán unahoja donde a través de preguntas pondrán en juego sus habilidades para la resolución de problemas.Evaluación ParticipaciónHoja técnica de billetes y monedasHoja técnica de problemasLa tiendita. | El alumno a través de las diversas actividades aprenderá a trabajar en equipo a respetar la participación de sus compañeros y valorar el esfuerzo de todos |
Recursos | Material didáctico | Instrumento deevaluación |
Pintarróncuaderno | FranelógrafoBilletes y monedas | Lista de cotejo |
Vo. Bo.
RESPONSABLE DE LA APLICACIÓN DIRECTOR DEL PLANTEL

MARIANA SANTIAGO BELLO FELIPE SANTIAGO PÉREZNOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA

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Subdirección de Supervisión Escolar
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Supervisión Escolar de la Zona 42

REPORTE DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
EN LA DEMOSTRACIÓN PEDAGÓGICA

ESCUELA: PRIMARIA VICENTE GUERRERO CLAVE:30EPR2643W
LOCALIDAD: TLILCALCO MPIO. XOXOCOTLA
GRADO: PRIMERO GRUPO: A
FECHA DE REALIZACIÓN: 25 DE JUNIO DEL 2012

CLASE DEMOSTRATIVA PRIMER GRADO

Siendo las 9:30 AM del 25 de junio del año en curso, en el salón que ocupa el primer grado, grupo “A”, de la escuela primaria, se realizó la clase demostrativa con la presencia de 21 padres de un total de 30. El temadesarrollado fue el del bloque 5 de la asignatura de Matemáticas: con dieces y cincos.
Los alumnos a través del juego de la papa caliente comenzaron a participar aportando sus conocimientos previos, algunos niños se quedaron cayados por la pena que tenían al ver a los padres dentro del salón y estuvieran viéndolos. Posteriormente me di a la tarea de explicarles a los alumnos en el pizarrón quehay diversas maneras de representar precios o cantidades, coloqué unas cantidades en el pizarrón e interrogándolos con la pregunta ¿de qué otra manera la puedo representar? Los alumnos fueros aportando y así comprendiendo los diferentes usos y denominaciones.
Les proporcioné la hoja técnica numero 1 donde pondrían en práctica lo explicado en clase y a través del uso de billetes y monedas tendrían...