MATEMATICAS

¿Miedo a las matemáticas?.
M.C. J. Jesús Villegas Saucillo*
M.C. Ma. Del Carmen Cornejo Serrano**.
jevisa@itc.mx; ccornejo@itc.mx
RESUMEN
Las matemáticas se encuentran en una posición nada envidiable: es una de las
materias escolares más importantes que los estudiantes de hoy deben estudiar, y
al mismo tiempo, es una de las peor comprendidas. Su reputación intimida. Todo
el mundo sabe quees importante y que su estudio es necesario. Pero pocas
personas se sienten cómodas con ella, hasta tal punto que en muchos países es
totalmente aceptable; en el ámbito social, confesar la ignorancia que se tiene de
ella, fanfarronear sobre la propia incapacidad para enfrentarse a ella, ¡ e incluso
afirmar que se le tiene miedo a las matemáticas! [1].
La preocupación sentida en muchasinstituciones de educación, es por la dirección
que la educación matemática debería tomar, en vista de la creciente presencia en
la sociedad de la tecnología relacionada con calculadoras y computadoras, así
como también, lo referente a la cultura familiar, que no sintoniza totalmente con la

*Docente
 del
 Departamento
 de
 Ciencias
 Básicas,
 Áreas
 de
 interés: Tutorías,
 Matemáticas,
 Física
 y
 
Métodos
 Numéricos.
 Biografía
 incluida
 en
 Marquis
 Who´s
 who
 in
 the
 World
 2010,
 
 Revisor
 en
 la
 
Novena Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI 2010 Orlando,
Florida ~ EE.UU

**
  Jefe
  del
  Departamento
  de
  Ciencias
  Básicas.,
 Áreas
  de
  interés:
  Tutorías,
  Matemáticas
  y
 
Métodos.
  Numéricos.
  Autora
  libro
  de
  texto,
  Métodos
  Numéricos
  con
  Aplicaciones
  en
  Excel,
  Ed.
 
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de la escuela y la sociedad en general; independientemente de que residan en
cualquier parte del mundo.
Por todo lo anterior, el presente trabajo aborda la importancia que los estudiantes
reflejan ante el miedo a las matemáticas, y que posteriormente llega a
convertirse en una Ansiedad matemática.
INTRODUCCIÓN
Paradar inicio al presente trabajo, nos ubicaremos primeramente en la definición
de miedo: la cual proviene del latín metus: Es una perturbación angustiosa del
ánimo por un riesgo o daño real o imaginario. Recelo o aprensión que alguien
tiene de que le suceda algo contrario a lo que desea [2].
La segunda definición es matemáticas: proviene del latín mathematica /
conocimiento: Ciencia deductivaque estudia las propiedades de los entes
abstractos, como números, figuras geométricas o símbolos, y sus relaciones [2].
Al unir estas dos palabras con sus respectivas definiciones, podemos afirmar, que
el miedo a las matemáticas no es más que: Una angustia al conocimiento.
El miedo a las matemáticas es común en la mayoría de los estudiantes. A
menudo, esta asignatura es percibida como una delas más difíciles, si no, la más
difícil, y el entusiasmo que despierta es muy escaso [3].
El presidente de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
(SEIEM), Bernardo Gómez, menciona: “las matemáticas no sólo generan antipatía,
sino que también pueden llegar a provocar ansiedad” [3]. El Dr. Leonel Ayala
García, menciona: La ansiedad es un miedo patológico.
Las respuestasafectivas juegan un papel esencial en el proceso de enseñanza y
aprendizaje de las matemáticas; gran número de investigaciones se han centrado

en la ansiedad matemática y la han relacionado con diferencias de género entre la
población estudiantil o con la elección de cursos de matemáticas y carreras
universitarias en función del nivel de matemáticas que presenten [4]. Por su parte;...