Matematicas

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

|Nombre del Proyecto: Uso de Excel y Access para el desarrollo de aplicaciones administrativas empresariales. |Duración en horas |
| |40 |
|Fase del Proyecto: Conceptos generales decomputación que un administrador debe conocer. |Duración en horas |
| |10 |
|Actividad de Proyecto ||
|Organización de un modelo Entidad Relación para los procesos de la empresa. | |
|Competencia: |Resultados de Aprendizaje |Duración en horas de la actividad |
|Aplicar tecnologías de la información teniendo |Recolectar la informaciónpara registrar el estado actual y |10 |
|en cuenta las necesidades de la unidad |las necesidades de información a desarrollar de acuerdo con | |
|administrativa. |la técnica seleccionada. | |

2. PRESENTACION

|Laactualidad empresarial está relacionada con todo lo que pasa en su entorno. Cualquier acontecimiento sea grande o pequeño si está directamente |
|relacionado, podría ser una oportunidad de crecimiento o una causa de discordia en la supervivencia de cualquier organización. |
||
|Es por esta razón, que las empresas buscan herramientas que puedan ayudarles a automatizar y darle eficacia a sus procesos. Para esto no hay mejor|
|herramienta que las tecnologías de la información y la comunicación, vitales principalmente con sistemas de información que pueden ayudarle al |
|gerente de cualquier área a tomarmejores decisiones. |


3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del documento de estudio “Unidad 1: Conceptos generales de computación y bases de datos que un administrador debe conocer.” Adicionalmente podrá descargar el materialque servirá de guía en el proceso.



4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

|ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : |
|Para el desarrollo de esta actividad deben realizar previamente la lectura de los documentos contenidos en el botón MATERIAL DEL CURSO (Unidad 1:|
|Conceptosgenerales de computación y Bases de datos que un administrador debe conocer), además de los documentos de apoyo de la unidad 1. Claro |
|está que no se debe limitar solo a la información contenida dentro de esa unidad. Puede utilizar otras fuentes de información. |
||
|CASO: |
| |
|¡Arnoldo, sin tecnología heredaste fue problemas!...