Matematicas

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Cultura y Deporte
U.E.P Instituto Nueva Granada




Matemáticas






Jorge Diaz
CI 22610552
Semestre 4



Igualdad NuméricaEn matemáticas, dos objetos matemáticos son considerados iguales si los objetos poseen el mismo valor.
Por ejemplo, la frase "la suma de dos y dos" y la expresión "cuatro" se refieren al mismo objeto matemático,un cierto número natural. La expresión "es igual a" o "es lo mismo que" se suele representar en matemáticas con el signo "=".
Un enunciado en el que dos expresiones (iguales o distintas) denotan elmismo objeto se llama una ecuación o una igualdad matemática. Un ejemplo de ecuación sería "dos más dos es lo mismo que cuatro", que se suele escribir así:


Las igualdades pueden ser:
1)Condicionales, en cuyo caso se cumplen para solo algunos valores de la variable, por ejemplo, si , solo se cumple la igualdad si .
2) Identidades: se cumplen para todos los valores permisibles de la variable,por ejemplo:
 es una identidad algebraica que se cumple para todos los valores de .
Otro ejemplo una función:

El símbolo x representa a la variable independiente, y el símbolo y representa a lavariable dependiente.










La Ecuación.
Constituye una igualdad donde aparece como mínimo una incógnita que exige ser develada por quien las resuelva el ejercicio, se conoce como miembros a cada unade las expresiones algebraicas que permiten conocer los datos (es decir, los valores ya conocidos) y las incógnitas (los valores que no se han descubierto) vinculados a través de diversas operacionesmatemáticas.

Cabe resaltar que los datos incluidos en una ecuación pueden ser números, constantes, coeficientes o variables. Las incógnitas, por su parte, están representadas por letras quesustituyen al valor que se intenta hallar.
Una ecuación sencilla es la siguiente:
4 + x = 9
En dicha ecuación, 4 y 9 son los datos, mientras que x es la incógnita. La ecuación puede resolverse de la...