Material Educativo

MATERIAL EDUCATIVO
Catálogo de recursos de apoyo para el aprendizaje

División de Educación General Unidad de Educación Parvularia

Antecedentes
En el marco de la implementación de la SEP, y como una forma de apoyar a los establecimientos educacionales en la ejecución de sus Planes de Mejoramiento, la Unidad de Educación Parvularia ha elaborado el presente documento, con el objetivo deorientar la compra de material educativo para los niños y niñas de los Niveles de Transición. En éste se sugiere un conjunto de recursos de apoyo que favorecen los aprendizajes esperados de los Programas Pedagógicos de NT1 y NT2. Estos materiales han sido enviados a algunas escuelas en años anteriores, obteniéndose una evaluación positiva respecto de su utilización en el aula. Las imágenes contenidasen este documento son referenciales, y no intencionan la compra a un proveedor específico. Para esto, se incluyen las especificaciones técnicas que determinan las características que debe tener el material.

Ámbito: Formación Personal y Social
Núcleo: Autonomía

División de Educación General Unidad de Educación Parvularia

SET DE PSICOMOTRICIDAD DE MADERA

•Descripción: Set compuestopor un mueble de madera que contiene 5 varas de equilibrio, 5 vallas para saltar, 12 tacos de madera, 3 tableros, cuerpos o figuras geométricas compuestas de 10 manos de madera y de 10 pies de madera del tamaño de un niño, 1 juego de dados con sólo una hendidura por cada cara con bolsa, 3 aros (grande, mediano y chico). •Cantidad / proporción: 1 set por curso

SET DE PSICOMOTRICIDAD DE MADERAEspecificaciones técnicas •Mueble en madera terciada natural, que contiene: ₋ 5 barras de equilibrio de al menos 1 m. de longitud. ₋ 5 vallas para saltar, altura de 70 cm. ₋ 12 tacos de madera rectangulares de 24 x 7 cms. con 2 tarugos de madera de 1,5 cms. de diámetro, insertados en una cara del taco. ₋ 3 tableros de 25 cms. por 19 cms de espesor de 1,2 cms. El tablero debe contener calado a lolargo de 17 por 1,5 cms. ₋ Cuerpos o figuras geométricas grandes compuestas de 10 manos de madera del porte de un niño/a de 6 años, 10 pies de madera del porte de un niño/a de 6 años. ₋ 1 juego de dos dados de 3 cms. cúbicos de madera, con sólo una hendidura por cada cara, con bolsa de mezclilla de aprox. 30 de alto x 20 cms de ancho para contenerlos. ₋ Materiales de Desarrollo motriz compuesta de:1 aro de 74 cms. de longitud por 3,7 cms de ancho 1 aro de 44 cms. de longitud por 3,7 cms de ancho 1 aro de 55 cms. de longitud por 3,7 cms de ancho •Material: elaborado en madera firme, de color natural o en colores, que sean atóxicos.
* El set debe tener una presentación y organización de los implementos o materiales que permitan ser manipulados y ordenados por los niños/as; debe contar con uninstructivo básico y/o guía metodológica sobre su uso.

SET PSICOMOTRICIDAD DE ESPUMA

•Descripción: Set compuesto por 5 piezas de espuma con formas de cuerpos geométricos, con colores primarios en sus diferentes caras. •Cantidad / proporción: 1 set por curso

SET PSICOMOTRICIDAD DE ESPUMA

Especificaciones técnicas •Características : - Cada Set para el desarrollo motriz, está compuestopor seis piezas de densidad 15, cubiertos por tejido de poliéster, recubierto por policloruro de vinilo (PVC), por ambas caras, con un espesor de 0,3 milímetros y un peso de 340 gramos por metro cuadrado. Termosellado que evite el uso de cierres, que convine colores primarios en sus diferentes caras. - El tamaño y diseño dice relación con unidades que representan cuerpos geométricos. •Embalaje:embalado en caja firme de cartón (17c), sellado y con rotulación clara que señale la cantidad de productos del set.

MUEBLE CONTENEDOR DE LIBROS

•Descripción: Mueble de madera para guardar libros al alcance de los niños y niñas. •Cantidad / proporción: 1 por curso (o según necesidad de cada aula)

MUEBLE CONTENEDOR DE LIBROS

Especificaciones técnicas •Medidas: - Alto: 1,20 mt - Ancho:...