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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIDADES CURRICULARES ESPECIALIZADAS

ESTADÍSTICA I

Primer Trayecto –

Tercer Trimestre
horas

Trabajo Acompañado Trabajo Independiente Horas por semana Total horas en el período

Material elaborado por: Márquez Zambrano, Luisa

“1805 -2005 Bicentenario del Juramento del Libertador Simón Bolívar en el MonteSacro”

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Índice
pp. Índice Objetivo y Contenidos de la Unidad Curricular Instrucciones Generales Introducción Unidad 1. Aspectos Generales de la Estadística ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ Concepto, objeto y rama de la estadística. Síntesis histórica. Tipos de estadística Universo, población y variable Concepto de medición. Niveles y Escalas de medida. Clasificación de las escalas de medida. Tipos deinvestigación estadística. Importancia de la estadística en las ciencias administrativas y económicas ii iv vi vii 1 1 4 5 8 11 12

Unidad 2. Obtención, Ordenamiento y Representación de Datos Estadísticos ▪ Fuentes y métodos de recolección de datos. Ventajas y limitaciones. ▪ Preparación de datos estadísticos. ▪ Razones, proporciones y porcentajes. ▪ Distribución de frecuencias. ▪ Presentación de los datosestadísticos mediante gráficos. Tipos, normas y elementos. Unidad 3. Medidas Estadísticas de Posición Central y No Central ▪ Medidas de tendencia central para datos simples Media aritmética. Media ponderada. Media geométrica. Mediana y moda. ▪ Medidas de tendencia central para datos simples Media aritmética. Mediana. Moda. Media geométrica. ▪ Medidas de tendencia no central Percentiles, cuartiles ydeciles.

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Unidad 4. Medidas de Dispersión o Variablidad ▪ La dispersión. ▪ Medidas de dispersión absolutas Rango o recorrido Desviación media Varianza y desviación típica ▪ Medidas de dispersión relativas. Coeficiente de variación

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Objetivos y Contenidos de la UnidadCurricular Estadística I
El presente curso se estructura en cuatro unidades, las cuales permitirán analizar de forma estadísticas los datos de tus actividades empresariales con el propósito de lograr una toma de decisiones eficientes, es decir, que te permitan realizar evalúo económico y social de las actividades que realices dentro de la organización en la cual te desempeñas. Cada una de las unidadesprogramáticas de este material contempla la presentación teórica de los contenidos. A continuación se presentan el objetivo general de la unidad curricular y los contenidos de la misma. Objetivo General: 1. Analizar los datos estadísticos para la toma de decisiones apropiadas en el diagnóstico, planificación e interpretación de los procesos inherentes a la administración. Contenidos:

UNIDAD 1.ASPECTOS GENERALES DE LA ESTADÍSTICA

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Concepto, objeto y rama de la estadística. Síntesis histórica. El dato estadístico: cuantitativo y cualitativo. Universo, población y variable Concepto de medición. Niveles y Escalas de medida. Clasificación de las escalas de medida Importancia de la estadística en las ciencias administrativas y económicas. Tipos de investigaciónestadística. Fuentes y métodos de recolección de datos. Ventajas y limitaciones. Preparación de datos estadísticos. Presentación de los datos estadísticos mediante tablas y gráficos. Tipos, normas y elementos. Análisis de los datos estadísticos. Razones, proporciones y porcentajes. Distribución de frecuencias. Lectura e interpretación de tablas y gráficos.

UNIDAD 2. OBTENCIÓN, ORDENAMIENTO YREPRESENTACIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS

ESTADÍSTICA I

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UNIDAD 3. MEDIDAS ESTADÍSTICAS DE POSICIÓN CENTRAL Y NO CENTRAL.

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Media aritmética. Concepto, propiedades y cálculo para datos simples y distribuciones de frecuencia. Media ponderada. Concepto, propiedades y cálculo para datos simples y distribuciones de frecuencia. Concepto, propiedades y cálculo para datos simples y...