Matris
Recomendaciones para el registro:
Fecha, Lugar, Participantes. Objetivo,.
Descripción del hecho observado (a la mayor brevedad posible) Narración.
Breve análisis de la situación observada y registrada (apropiación de referentes teóricos dados desde cada curso del semestre) Conceptualización, interrelaciones, contradicciones, etc.
Establecimiento de generalizaciones bajo la forma de hipótesis o preguntas de investigación.
Ubicación de lo observado en la realidad del contexto histórico, económico o social.
Tener cuidado en losjuicios de valor u opiniones personales debiendo considerarse como aspectos adicionales y nunca como parte de la descripción teórica. (No usar adjetivos calificativos)
1. OBSERVACION DELCONTEXTO: a) Identificación de la instituciónb) Ubicación geográficac) grupo social, estrato socio-económico-culturald) director, rector o administrador del centro de atencióne) coordinador de la instituciónf)numero de grupos o grados atendidosg) programa, proyecto, al cual pertenece el centro de atenciónh) misión, visión y filosofía de la institucióni) aspectos legales que la sustentan | 2. OBSERVACIONDEL AULA a) Decoraciónb) distribución de los espacios, rincones educativosc) mueblesd) materiales didácticose) Iluminación y ventilaciónf) actividades que desarrolla diariamenteg) metodología empleadapor el docente para estimular los aspectos (comunicativo, motor, social, motor)h) actividades desarrolladas cotidianamentei) carpeta y cuaderno de los niños |
DOCUMENTO | ARTICULO (ARTICULOS OPARAGRAFOS DE REFERENCIA) | CONFRONTA-CION CON LA INSTITUCION | ANALISIS E INTERPRE-TACION |
LEY 115 DE 1994 | Artículo 15 (objetivos de la educación preescolar) | Son 10 selecciona | Se aplica?...
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