MATRIZ DE SEMINARIO 2

Páginas: 3 (704 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2015
Tema General
Tema
Específico
Enunciado del Tema
Objetivos
Hipótesis
Variables
Indicadores
Técnicas de enseñanza y aprendizaje.
Técnicas de enseñanza y aprendizaje utilizadas por los docentes y suincidencia en el aprendizaje de los alumnos/as de Segundo Técnico Vocacional en Salud del Colegio Santa Teresa de Jesús Municipio de San Marcos, San Salvador comprendido en el periodo de Enero aOctubre del año 2015.
¿Cuáles son las técnicas de enseñanza y aprendizaje utilizadas por los docentes y su incidencia en el aprendizaje de los alumnos/as de Segundo Técnico Vocacional en Salud delColegio Santa Teresa de Jesús Municipio de San Marcos, San Salvador comprendido en el periodo de Enero a Octubre del año 2015?
Objetivo General:
Investigar cuales son las diferentes técnicas de enseñanzay aprendizaje más utilizadas por los docentes y como incide en el aprendizaje de los alumnos/as de Segundo Técnico Vocacional en Salud del Colegio Santa Teresa de Jesús en el Municipio de SanMarcos, San Salvador comprendido en el periodo de Enero a Octubre del año 2015.

Objetivos Específicos:

* Identificar que métodos de aprendizaje son utilizados por el estudiante y en qué manera incidenen su proceso de evaluación.

*Concientizar al docente sobre la necesidad de la implementación de técnicas de enseñanza que faciliten el desarrollo de un aprendizaje significativo en losestudiantes.

*Demostrar si los docentes del Colegio Santa Teresa de Jesús implementan diferentes técnicas de comprensión lectora las cuales inciden en la capacidad de análisis de los alumnos de Segundo añoTécnico en Salud.


Hipótesis General:
Las técnicas de educación y aprendizaje que son más utilizadas por los docentes mejoran el rendimiento académico de los alumnos de Segundo Técnico Vocacional enSalud del Colegio Santa Teresa de Jesús en el Municipio de San Marcos, San Salvador comprendido en el periodo de Enero a Octubre de año 2015.

Hipótesis Específicas:

* Los métodos de aprendizaje...
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