matriz definicion
Páginas: 2 (391 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2013
MATRIZ DE MEMORIA
TEXTO:
AUTOR:
ELABORADO:
EXPERIENCIA DE EVALUACION DE ORIENTACION CONSTRUCTIVISTA.
CONCEPTO
QUE DICE EL TEXTO
¿ES RELEVANTE? ¿PORQUE?
MAPA CONCEPTUALProcedimiento grafico que jerarquiza actividades facilitando la especifidad de los sujetos.
Permite constractar, con el conocimiento inicial y el logrado.
ENTREVISTA DE EVALUACION
No es uninstrucmento de evaluación pero permite valorar los niveles de comprensión del sujeto.
Permite tener información directa del alumno y ofrece un apoyo personalizado siendo auxiliar de las actividad tutorial.PORTAFOLIO
Técnicas de evaluación de la producción contidianan alumno – maestro.
SIMULACION
Demostración de procediemientos usados por el sujeto.
PROYECTO
Tarea estructurada y orientada aresultados.
MATRIZ DE MEMORIA
TEXTO: NORMAS DE AUDITORIA
AUTOR: Instituto Mexicano de Contadores Públicos
ELABORADO: Sonia Herrera Aguirre
NORMAS DE AUDITORIA
CONCEPTO
QUEDICE EL TEXTO
¿ES RELEVANTE? ¿PORQUE?
Las normas de auditoría generalmente aceptadas
Son principios fundamentales para los auditores que deben enmarcarse en su desempeño durante el proceso dela auditoria.
Garantiza la calidad del trabajo profesional del auditor.
Entrenamiento
Y Capacidad Profesional
La Auditoria debe ser efectuada por personal que tiene el entrenamientotécnico y pericia como Auditor.
Además de los conocimientos técnicos obtenidos en los estudios universitarios, se requiere la aplicación práctica en el campo.
Independencia
En todos los asuntosrelacionados con la Auditoría, el auditor debe mantener independencia de criterio.
El auditor debe tener la capacidad de libertad profesional para expresar su opinión.
Cuidado O EsmeroProfesional
Debe ejercerse el esmero profesional en la ejecución de la auditoría y en la preparación del dictamen.
En el trabajo de campo y elaboración del informe, en todas las fases del...
TEXTO:
AUTOR:
ELABORADO:
EXPERIENCIA DE EVALUACION DE ORIENTACION CONSTRUCTIVISTA.
CONCEPTO
QUE DICE EL TEXTO
¿ES RELEVANTE? ¿PORQUE?
MAPA CONCEPTUALProcedimiento grafico que jerarquiza actividades facilitando la especifidad de los sujetos.
Permite constractar, con el conocimiento inicial y el logrado.
ENTREVISTA DE EVALUACION
No es uninstrucmento de evaluación pero permite valorar los niveles de comprensión del sujeto.
Permite tener información directa del alumno y ofrece un apoyo personalizado siendo auxiliar de las actividad tutorial.PORTAFOLIO
Técnicas de evaluación de la producción contidianan alumno – maestro.
SIMULACION
Demostración de procediemientos usados por el sujeto.
PROYECTO
Tarea estructurada y orientada aresultados.
MATRIZ DE MEMORIA
TEXTO: NORMAS DE AUDITORIA
AUTOR: Instituto Mexicano de Contadores Públicos
ELABORADO: Sonia Herrera Aguirre
NORMAS DE AUDITORIA
CONCEPTO
QUEDICE EL TEXTO
¿ES RELEVANTE? ¿PORQUE?
Las normas de auditoría generalmente aceptadas
Son principios fundamentales para los auditores que deben enmarcarse en su desempeño durante el proceso dela auditoria.
Garantiza la calidad del trabajo profesional del auditor.
Entrenamiento
Y Capacidad Profesional
La Auditoria debe ser efectuada por personal que tiene el entrenamientotécnico y pericia como Auditor.
Además de los conocimientos técnicos obtenidos en los estudios universitarios, se requiere la aplicación práctica en el campo.
Independencia
En todos los asuntosrelacionados con la Auditoría, el auditor debe mantener independencia de criterio.
El auditor debe tener la capacidad de libertad profesional para expresar su opinión.
Cuidado O EsmeroProfesional
Debe ejercerse el esmero profesional en la ejecución de la auditoría y en la preparación del dictamen.
En el trabajo de campo y elaboración del informe, en todas las fases del...
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