Matrona

Curso: “El sentido de la vida, como un factor protector del enjecimiento activo.

1. La Psicología Social:
Se preocupa de cómo las condiciones ambientales y sociales afectan al individuo en sucomportamiento y en su sistema de creencias. Estudia como el que envejece asume los roles que la sociedad ha determinado para esta etapa de la vida, como desarrolla y maneja las tareas que se le hanencomendado y de qué forma internaliza la percepción social que se tiene del anciano.
Cabe hacer notar que nuestra sociedad aun no ha valorizado suficientemente al adulto mayor, ya que aun espercibido como:
a) Un recurso poco útil para los fines sociales y económicos.
b) Con marcadas deficiencias físicas y mentales.
c) Con escaso desarrollo de potencialidades y capacidades.
d) Unser frágil y muy dependiente de su entorno.
En resumen una imagen desvalorizada y negativa de la vejez, la cual es ampliamente compartida por el anciano. Estas creencias influyen en la conducta y losprocesos mentales de las personas que envejecen, auto limitando y subestimando sus propias capacidades, haciendo que la sociedad los discrimine.
Estas auto percepciones provocan comportamientoserróneos, fallas en distintos ámbitos y menor efectividad en el desempeño social, otorgando credibilidad a los estereotipos sociales que se han establecido en torno a la vejez.
2. La PsicologíaClínica:
Entiende la vejez y el proceso de envejecimiento desde la historia personal de cada individuo, es decir, desde su tipo de personalidad, su relación con el entorno, las influencias en sucomportamiento, los tipos de crisis que ha experimentado y su capacidad de enfrentamiento de las mismas, los factores genéticos, los modelos de aprendizaje, la capacidad de resiliencia entre otros.
a) Laemocionalidad:
Crisis de identidad: A diferencia del adolescente el adulto mayor no debe construir su identidad, sino de mantenerla y reforzarla, entendiendo que son la misma persona que ah pasado...