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EL HOMBRE QUE CALCULABA











PRESENTADO POR: EDUARDO GAMBOA











UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS LECTO ESCRITURA INVESTIGATIVA
SAN JUAN DE PASTO 2013


EL HOMBRE QUE CALCULABA







PRESENTADO POR: EDUARDO GAMBOA





PRESENTADO A: ROCIO QUIÑONEZ









UNIVERSIDAD MARIANAFACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS LECTO ESCRITURA INVESTIGATIVA
SAN JUAN DE PASTO 2013
Introducción:
Una obra clásica para quienes tienen afición a las curiosidades de las matemáticas. Se inspira en Beremiz Samir, quien por nacer en Persia estaba condenado a trabajar, vivir y morir como pastor de ovejas. Pero su meticulosidad le deparó un destino mejor. Por miedo a perderalguna y ser, por tal negligencia, severamente castigado, las contaba varias veces al día. Así fue adquiriendo paulatinamente tal habilidad para contar. Un don que lo llevó a vivir una serie de anécdotas.





















1. Beremis Samir, nació en Persia, él contaba de niño la ovejas, así, contándolas llegó a tener una gran habilidad para calcular, calculaba desdehormigas, hasta las abejas de un enjambre.

2. Beremis Samir le contó con una sola mirada las ramas y hojas de un frondoso árbol.

3. Pero como 17 + 11 + 4 es 34 sobraba un camello, que tomaría el por derecho de haber solucionado el problema y también tomaría el camello que le prestó su amigo Bagdalí (Esta contradicción matemática proviene de la suma de 1/2 + 1/3 +1/9 = 17/18, o sea que sobraba1/18 que vendría ser un camello más, más el que le prestó su amigo completaban los 36).

4. El calculista tomó las ocho monedas y le dio cuatro al Bagdalí porque ese cálculo era matemáticamente exacto pero no para los ojos de Dios.

5. Calculista intervino y calculando dijo que se debía pagar 26 dracmas, y la explicación fue la siguiente: de 200 dracmas a 100 dracmas, hay 100 dracmas dediferencia, y de 35 dracmas a 20 dracmas hay 15 dracmas, lo que le corresponde a 40 dracmas es 6 dracmas, así que por 140 dracmas debe pagar 26 dracmas.

6. El calculista preguntó la edad de la novia y como ella tenía 16 años, tal vez lo mejor sería regalarle 256 camellos solamente, porque 256 era el cuadrado de 16 y sería mejor así, al visir le gustó la idea y se felicitó así mismo por haberlocontratado para ser su secretario.

7. El calculista les explicó que la pérdida fue en que los melones de Harim (de 3 por un denario) se acabarían primero que los de Hamed que los segundos se venderían a menos precio y que allí se originaría la pérdida.

8. Luego como que el visir trató de hacer caer a Beremís diciéndole de que nada servia que sepa contar las franjas de un vestido o que sepa repartircamellos o contarlos, a eso Beremís empezó a hablarle de para qué servia la Matemática y el uso que él le daba, a eso el ambicioso visir se retiró dejando a Beremís.

9. Lilavati, les dijo que si una niña de 6 años es vendida por 32 niscas, ¿cuál será el precio de una jovencita de 20 años?

10. Terminada la clase, se dieron cuenta que el calculista no llevaba puesto su hermoso anillo que ganóen la posada en día que llegaron, ¿Había extraviado su joya predilecta?

11. y le puso a contar 499 pájaros, de los cuales pidió que liberaran a 3 para tener los 496 pájaros, esto lo hizo porque el 496 era un número perfecto, el primo de Iezip (Tara - Tir) se retiró molesto por que sí pasó su prueba, y luego comenzó la primera Lección de Beremís.

12. Ya en la cárcel, Beremís, acompañado de unguardia, se sorprendió de la forma en que vivían los prisioneros, pues todo estaba en condiciones infrahumanas para ellos.

13. Harim tenía 30 melones y envió a venderlos 3 por un denario, y Hamed también tenía 30 y los envió a venderlos con la misma persona que Harim pero a dos por un denario, y el problema era que esa persona los vendió a 5 por dos denarios y al final de la venta debía tener...