Mdd2

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MDD 2: “Metas de Aprendizaje”

Nombre de profesor en formación: Evelin Chávez.
Nombre Profesor Tutor: Giselle Mora
Fecha de entrega: 5 de Octubre 2010

Tarea 1
Metas de aprendizaje
1.UNIDAD TEMÁTICA | Semejanza de figuras planas |

2. OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD: | Conocer y utilizar conceptos matemáticos asociados al estudio de la semejanza de figuras planas, iniciándoseen el reconocimiento y aplicación de modelos matemáticos. |

3. METAS DE APRENDIZAJE Y DESGLOSE DE CONTENIDOS |
Metas de aprendizaje | Desglose de contenidos | Sesión |
| Conceptuales| Procedimentales | Actitudinales | |
Conozcan los criterios de semejanza de figuras planas y los apliquen en el análisis de diferentes polígonos y en la resolución de problemas. | Concepto desemejanza de figuras planas | Resolución de problemas relativos a congruencia de trazos, ángulos y triángulos. Demostración de propiedades de triángulos, cuadriláteros y circunferencia usando loscriterios de congruencia. | Sensibilidad y gusto por la limpieza, orden y claridad al realizar un trabajo. | 2 |
Reconozcan y describan las invariantes que se establecen al ampliar o reducir figuras.(Dibujo a escala) | Concepto de representación a escala | Reconocimiento de figuras planas | Valorización del trabajo en equipo para la realización de determinadas actividades. | 1 |
Conozcan elTeorema de Thales sobre proporcionalidad de trazos y lo apliquen en la resolución de problemas | Teorema de Thales | Aplicación del Teorema de Thales para resolver problemas geométricos. | Interés en labúsqueda de soluciones en problemas geométricos y valorización del trabajo en equipo | 1 |
Identificar triángulos semejantes y criterios de semejanza de triángulos. | Concepto triángulo semejantes| Resolución de problemas relativos a triángulos semejantes y aplicación de criterios de semejanza de triángulos | Valorización de trabajo en equipo | 2 |
Conjeturen y demuestren propiedades...
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