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CLASES DE PÁRRAFO
1. DEFINIR LAS CLASES DE PÁRRAFO, ESCRIBIR UN EJEMPLO DE CADA UNO E IDENTIFICAR LA IDEA PRINCIPAL.

a. SEGÚN LA FUNCIÓN QUE CUMPLEN DENTRO DEL TEXTO:

INTRODUCCIÓN: Son aquellos que presentan un texto, es decir que realizan un prologo o preámbulo de el tema.
Ejemplo: Este trabajo esta enfocado en las culturas la cual abarca las costumbres, creencias, valores ytradiciones.
Los cuales son compartidos por los miembros de una cultura

DESARROLLO: Son aquellos párrafos que desarrollan una idea o parte de ella.
Ejemplo: los valores son sentimientos afianzados a las pautas de acción y de comportamiento de los individuos.
Los cuales son expresados de acuerdo a la formación recibida por cada ser o individuo de la sociedad.

CONCLUSIÓN:concluye o resume un texto.
Ejemplo: en general la cultura y los valores son fenómenos complejos que van de la mano. Y dependen de las acciones del ser humano para llegar a su interpretación total.

b. SEGÚN EL PUNTO DE VISTA

OBJETIVOS: en estos, el autor desarrolla su idea de forma real, exenta de parcialidad, plasma las ideas y significados tal cuales son, no los modifica a su puntode vista.
Ejemplo: lo que se pretende es conocer la importancia de la biología mediante las investigaciones realizadas por expertos

SUBJETIVOS: se hacen de forma metafórica, relativo a el modo de pensar y sentir del autor, y no al objeto en si mismo.
Ejemplo: quiero aportar para el desarrollo de la comunidad por que yo hago parte de de esa sociedad y lo haré por a través de muchosproyectos que demuestren todas esas necesidades que aun no se han podido satisfacer

C. SEGÚN EL MÉTODO DE ELABORACIÓN

INDUCTIVOS: En estos la idea principal se encuentra al final del párrafo.

Ejemplo: El primer uso de los plásticos fue servir de sustituto a materiales naturales como el metal, la piel, la goma, etc. Los teléfonos se empezaron a hacer de un plástico llamado"bakelite"; las suelas de los zapatos y, más adelante, la parte superior de los mismos se empezaron a confeccionar con diversos sustitutos de la goma y la piel; la Segunda Guerra Mundial supuso el desarrollo de neumáticos y llantas de una goma especial (goma "butly"). Aunque se llame "goma", los objetos fabricados con "butly" eran, y son, totalmente sintéticos. Sin el plástico no tendríamos muchasde las cosas que nos son habituales: no dispondríamos de varios tipos importantes de aislamiento eléctrico ni de la amplia diversidad de películas fotográficas existentes hoy en día. Si miramos atrás, podemos ver cómo nuestras vidas han cambiado gracias a los plásticos. 

DEDUCTIVOS: en estos la idea principal se encuentra al principio del párrafo y su desarrollo en el resto.
Ejemplo: elpaludismo y el mal de changas son producidos por parásitos que requieren un animal intermediario: Generalmente, se trata de un mosquito. En el interior de este insecto, los parásitos realizan una parte de su ciclo reproductivo. Este mosquito intermediario, cuando pica a una persona, al alimentarse de su sangre, le inocula los agentes infecciosos ya maduros, y se convierte en el vector de laenfermedad. Así mismo, una persona infectada transmite a otro mosquito, que la pique después, los gérmenes de la infección."

d. SEGÚN EL PROCESO DE DESARROLLO.

ANALÍTICOS: En este tipo de párrafo, se expresan diversas ideas, pensamientos y puntos de vista y son desarrollados de forma amplia y extensa.
Ejemplo: el credo religioso es otra variable importante en la cultura, en la gran mayoría de lasculturas las personas encuentran en la religión un motivo de ser y legitimidad, en la creencia de que son parte de un contexto mas grande.
La religión es el ideal de la vida del que se refleja en los valores y actitudes del ser humano. Tales valores y actitudes conforman el comportamiento y las practicas de instituciones y miembros de las culturas.

SINTÉTICOS: es un párrafo breve en el que se...